“我之前语文考试阅读理解零分”少年说
“哥，你要不要这么搞笑”女孩嘲讽到
少年认为零分不是自己的错
只是没有能和老师取得共鸣

lz认为老师只看到了第一层，而把我想象成第二层，其实lz在第五层。

“你还活着吗”少年询问到
“没事，又睡了一觉”女孩回
心理医生给女孩开了一些镇定药
让女孩情绪不会过于躁动
但是这也使得女孩老是困
少年则在担心她不回消息
是不是又捅出什么大窟窿
让少年胆战心惊地关注着

“这样吧，我去你家做男保姆，给你做饭”少年说
“算了吧，又不能真的实现”女孩也表示不信
女孩因为妈妈在家不做饭也不点外卖而抱怨
少年也是开玩笑地说
可能因此就在女孩心中埋下了种子

“火速跑回家”女孩说
“地铁上不能奔跑”少年回
“你到哪里了”女孩问
“蜜雪冰城柃檬水”少年回
“你在干嘛呢”女孩问
“吃苹果然后洗澡”少年回
女孩已经迫不及待想要和少年聊天了
少年则是不紧不慢地按照往常节奏来

“其实我一直都想买朵花”
“虽然我知道那个不太好”
“但是就是有一点点想买”
女孩表达着自己的情感
少年也是默默记在心里

“你有没有发现我从来没有主动挂电话”少年说
“可是我真的是太困了”女孩尴尬地回到
女孩以为是自己主动挂电话少年不愉快
然后少年想的是 少年更习惯于被动
可是当感情用事时 谁又能说得清呢

lz确实是个有些被动的人
而她的主动正好进行互补

“明天不能视频呢”
“我阿姨带表弟住我家准备去看病”
“要不你来我家陪我表弟玩”
“小屁孩说话都不咋会的”
女孩邀请少年去她家陪表弟玩
少年因为还没发工资快没钱了
既然不能出去索性去她家蹭饭

“芭芭拉是不是很好看”女孩问道
“这倒是提醒我了”少年回
少年因为没时间刷视频
经常点开一个视频就退出去
把视频都存着有时间再看
女孩也登陆了少年视频账号

lz真不是玩原玩的，那时候早已经不玩了，只是看看视频而，人之常情嘛，顺手的事

“怎么不回我消息”
“视频那么好看吗”
女孩在哪边生气地说
少年自顾自地看视频
少年可能也有点情绪
两人此时都觉得对方在无理取闹

女人就是善变啊，口嫌体正直，没一会自己就好了

“你觉得我烦我就不说了嘛”女孩说
少年在被女孩一顿口头攻击后
选择去睡觉自我消化一下情绪
而女孩则想让少年把问题解决
少年此时还不知道正是这偏执
而导致未来将酝酿更大的冲突
这不是此时的少年能够控制的
其个人意识还未足够去影响他
更多的时候还是选择顺从本能
其受所处的成长环境而影响形成的一种生物本能

lz在后面的一次次情感冲突中，也是和她说了lz的家庭身世，解释了lz为啥会形成这种习惯