“哦耶，终于讲完了”女孩开心到
“你听懂了吗”少年问
“啥，emmm，额，不懂”女孩思考了一会
“好吧，没事，早点去休息吧”少年回
“好，我去睡觉了，晚安，哥”女孩挂掉会议
少年看着屏幕陷入了沉思
少年只是想让她知道
失去至亲之痛
想让她明白
为何女孩妈妈会如此过激
少年还是疏忽了一个点
女孩涉世未深
又怎能懂得
这电影背后的深意

先更到这，明天接着更

文学作品故事的真实性很重要吗，鲁迅笔下的阿Q, 祥林嫂，闰土，是真实存在的吗。文学故事重要的是其所传达的思想，故事是为了烘托这个思想的氛围。故事是为这个思想构建的舞台。传递对人性、社会或时代的思考，透过故事看到更深刻的现实本质，这才是文学的“真实”所在。

阅读文学作品时，初读可能只懂表面情节，再读会注意到细节，多遍之后方能理解作者的思想主旨。读书千遍，其意自见。如阅《红楼梦》，初读沉于宝黛之爱情，大观之繁华；再读知其环境描写之隐喻；反复读之，明其作者表达之意，其家族兴衰，命之感慨。此乃复读之价值。

法拉第，林肯皆出生贫寒之家，却未因此自贬。反而寻其内心之道，造福于后世。出身无法定义人生，内心的坚守与对目标的践行，才是成就自我价值的关键，无需自怨自艾，妄自菲薄。

早期美国西进运动时，有很多来自欧洲各国的逃难者来此扩荒。正因其勇于扩荒的精神，不固步自封，才成就其美好未来。在别人眼里他们是逃难者，而在他们自己心中是拓荒者。

并不是有了结果才走上这条路，而是在你追寻所热爱的事物时，才逐渐的走向了这个结果，重点是这个过程，在这个过程中积攒经验，厚积薄发，才孕育出这个结果。就如同考古学家一样，一点一点的挖掘，逐渐完成历史的拼图，才完成了历史长河中各个文明留下的壮举。如同三星堆博物馆的建成一般，从一开始农民不经意发现的一块文物，经历考古学家不断地挖掘，才发现了这个隐藏的古代文明。不积跬步，无以至千里。

能从头到尾看到这里的是这个👍🏻
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对其理解，包容，纵使其布满荆棘，吾当以拥相接。正如，在《耶稣受难记》中，耶稣主动承担救赎，以己渡苍生，肉体的疼痛，衬得其精神愈发伟大，亦始终循其本心之道，并以这份精神与坚守渐渐唤醒，感召众生，终获群羊拥随。

救赎之路，启动🤓

上回说到，女孩已经和妈妈表面和解，女孩妈妈需要借助少年之手来帮助女孩独立，理解妈妈的良苦用心。少年也在向女孩解释后，承担起了这个责任。两人在晚上一起看了电影，少年看到的是因为失去女儿而去寻找内心之道的父亲，而女孩看到的是电影人物头上带着个铁锅一本正经的，感觉挺搞笑的。

“难道是我选片有问题”
此时夜以深
少年敲打着键盘
翻看着视频收藏夹
找寻之前看过的电影
室外寂静无声
唯有屏幕透出微微光芒
少年认为是自己选片的问题

“或许这个更适合她”
在翻看许久之后
少年找了两部动画电影
一部是心理奇旅
一部是头脑特工队
两者结合
希望以此
能使女孩理解
勇敢的去面对
自己的负面情绪
不困于过去
不忧于未来
专注于当下

“下次去心理咨询”
“你就全选好的”
“选正面积极的”
“选大家想看到那种”
少年向女孩说明该怎么
应付心理测试题
尽管那不合女孩的本意
但这是大家所想看到的
通过心理测试
回到学校
女孩则是在看视频
没怎么在意

“在看啥呢”
“她们在我家装监控了吗”
“这么准”
“那你也看看我的”
少年询问女孩在看些啥
女孩在看MBTI人格的倾向
让女孩深信不疑
于是少年也让女孩帮忙看看