怎么可能舍得骂。。。不但比灵儿的好多了。。。而且比想像中也好多了。。。
更重要的是，真的不错，一首韵对le，后一首也在韵上。。
现在有事，待会儿我再看看

其实这两首诗被我最最崇拜的天才恺欣姐改了好多。。。否则也很烂。。。

怎么可能舍得骂。。。不但比灵儿的好多了。。。而且比想像中也好多了。。。

你丫当年倒是有脸骂我

回复4楼：
灵儿姐不气不气，抱抱（其实我挺想看你那两首诗的。。。被某灵PIA飞。。。）

回复4楼：
灵儿姐不气不气，抱抱（其实我挺想看你那两首诗的。。。被某灵PIA飞。。。）

忘了问了，灵儿姐扣扣多少

591422632我胸无点墨，只会唱唱歌跳跳舞弹弹琴这些不耗脑袋的东西＝＝

回复8楼：
谁说那点东西不耗脑子。。。我就不会！！！于是我小学的音乐老师看我特别不顺眼，经常给我打个良神马的，是阻止我拿全优的惟一障碍！！！恨死她了。。。

总的来说，两首诗是u有点意思的，作者一定是擅长写景类文章的，但是问题在于太白话了，没有古意。
从题目来看，第一首算是切题了，第二首却没有

铺开讲
第一首
第一句，几缕香风 没有问题，但是可以试着更加深刻，而且你后面还有一个「几」字，在诗里虚词数词尽量不要重复了，烦杂，占位置。扑面颊 典型初中习作用语 不是吗？
第二句，数叶翠绿   数叶 的意思就是说有些有有些没有 。比如说：数十个同学举起了手，还有十几个没有。。
第三句 我很喜欢 但是用错了地方   拂去红尘意 的不是西风（东南西北风 分别代表 春夏秋冬 四季的风）就是北风 不是吗？
携来几重日月华
意思偏了   没有春风就没有日月华了么？而且这里跳跃了，
太着急，日月同晖了。。

第二首 很伤脑筋 因为把握不到你的意思意境 写东西一定要有个基本的感情基调   即是是欲扬先抑也要有铺陈。不能一下子说转就转
第一句 一抹 那么少 怎么叠？
第二句 好吧 写雪 所以梨花是雪 看出雪很大
第三句 关青鸟神马事了？？青鸟是传信传恨的，蝶。。雪蝴蝶吗？？反正在雪天没见过蝴蝶
第四句 我真的体会不到意思了。。。你想表达什么？


其实什么都不想表达。。。把诗抄下来回去改改

秋愁
日暮斜阳风挟秋，
黄叶落红雨欲休。
问君岂有清霜愁，
恰似镜中月白头。
不是我写的，帮着改过

回复：14楼
第三句尾字应该用仄音（即三声或四声），而且不用压韵
日暮、斜阳 重复了
风挟秋？从某种意义上讲很好，但是你这是秋 愁 愁没有这么柔和
黄叶落红 跟 雨欲休是什么关系？跳跃了
岂有 意思是怎么有 表反问 也就是说你觉得 君 没有 。
我觉得ta是想问   能有
清霜愁？是什么典故？还是自己遐想的迎合主题的东西？
月白头。。是以月白来说人白头。。。很好