首先就是缺失问题，这个是事实，但不是没有，不知道学过文化政治的有没有印象文化有着潜移默化的影响的作用，没学过的没关系，大伙想想课本上的那些精美图画，有没有印象，这些就是中国虽然美育缺失但还有的证据

然后就我实习对于正在进行的了解，首先高中现在已经正在推行双休高三单休可自愿，实际基本没人去教室

去拿打印的稿纸去了还有十天第一次答辩为我祝福吧

反正我现在是兼职上美术课

只会让学生看着图片画，我是小学，本职语文

我实习是当美术老师，不是其他科目老师，年级高二（普高和中专），主要内容就是美术历史内容，我讲的很烂，但这些内容足够了，因为真没什么好讲的东西

美术学这门理论科目主要就三中国美术史，外国美术史，艺术概论，其他都是实际动手内容，艺术概论给教给非美术生那结果就是比数学还无聊。

动手这玩意太麻烦了，不如理论好教，动手也只能教理论，只能通过理论修正错误，但这不一定美，要不就动手改，做为交过别人画画也被别人交过画画的艺考美术生我只有两字tmd痛苦，太难受了，

我的结果只有一个，那就是如果要满足目前网上对美育的要求有多难，那就是培养一批批超人，文理科要强，要休息好身体好心理好，🤗

更何况现在大伙别忘了ai的发展情况，你教半天，人一个不如ai，是否会气笑。你培养学生一节课审美，不如放学天天网上那些劣质ai冲击，真实不一定好看，好看不一定真实，但别拿冷军这货说事，他超写实不影响他好看，也不影响有的拍出来照片很丑

美术这玩意是有门槛的而且门槛不低，要么看天赋要么看努力，而且还有努力也没用的人。美术很简单也很难，全看个人，天赋有先天型的也有后天型的，后天型在父母的审美下耳濡目染会切实提升个人天赋这种一般比较全面，但也可能毫无影响，先天比较容易纯在偏科，比如色感好，对型的把控等等之类的

各种什么美育如何如何，不如严抓毒教材，其他全是瞎jb扯淡，就好像曾经美国快乐教育有多么先进似的

虽然没多少人看，但希望给看的人提供一些角度，了解一点有关的东西，而不是盲目看到那些扯美育如何如何然后跟着冲锋

美育这东西既难又简单。难在美根本不是数学一样可量化，简单在只要把教材弄美观，环境弄美观就好了，这些东西自然会影响每个人的审美。靠老师教除了了解历史画派类别以外，全看个人天赋。而弄美观那就不只是教育行业的事了得和其他部门一起搞，那么经费谁给