【第3层需要】(自豪) 学生渴望通过自主策划、高质量完成节目,在全校舞台上展现班级风采与个人特长,获得师生认可与集体荣誉感,实现自我价值的彰显,追求“被看见、被肯定”的成长高峰体验。 【第2层需要】(自强) 学生需要在节目筹备中突破自我:如内向学生主动承担主持任务、零基础学生学习舞蹈技能、统筹学生协调团队矛盾,在克服困难的过程中提升能力、锤炼意志,实现自我超越与能力成长。 【第1层需要】(自主) 学生需要拥有节目策划的决策权:自主选择节目类型、分配角色、安排排练时间,而非由教师单向安排,保障自身在班级事务中的主体地位,实现“我的活动我做主”的自主掌控感。