其实本身研究型与应用型也没有什么核心区别，研究的终点还是为了应用。换句话说，其实研究型大学在应用层面还是会比应用型大学更好。双一流在产教融合方面做的肯定比四非高校好的多的。
如果关注回这个帽子本身，双优如果要做的好，就得尽可能的囊括优质的四非院校，单单就浙科大这种级别的是远远不够的，诸如上理这类冲一流高校应该能多则多。因此这又引出了一个核心问题：双一流与双优是否冲突？如果答案是否，那会有优质四非愿意加入此行列，如果冲突，那这个帽子就难以避免会烂尾。

别问这个，你看看深圳职业技术大学还开始培养科研人才呢，和传统研究型大学也没太大区别呢？我都看不出这是搞职业教育吗？

应用技术大学大学探索失败，大专想升本，后面有了职业本科，明确是类型教育，应用技术大学大学还是普通本科，职业本科是职业教育，教育部职教司管理，专业代码也不同。

学科研究越深越出成果就是研究型，其他都是应用型

应用型本科搞到现在虎头蛇尾的了，当时为了推这个，特意发了文件要求民办本科往应用型转，特意领头批复了天津中德，滇西应用两所公办应用大学，结果民办本科完全没响应的，还传出把民办本科改为专科的谣言，后面没办法学日本弄职业大学，结果日本到现在也就不到20所职业大学，国内由于早期用民办专科来探路导致起不来，后面放开对包括国家示范和双高这类老牌公办专科的限制，导致数量急剧增加，都快过200+了

研究型大学偏基础学科理论研究，应用型偏成果转化把理论落地，职业本科就是实操学技术的