谢谢LZ，LZ的图我懂了，
可否请LZ看下我的图。碰到难得还是只懂个大概。
主线从电源走经过L1、L3有岔路了，这时候该选R还是L4作为主线呢？
如果选L4那条为主线。是不是把L4和R看成总体，总体和L1.L3串
。我不知道有无会对意。
L2是和其他用电器全部并联咯？
麻烦LZ了

点法？
慢慢做呗
都是死题目     如果和你碰到过的不一样 那恭喜你
因为只要不安老套路走的题目   基本都很简单
只是当时你会紧张 什么都忘了也说不定哦

恩，老师没提过=。=地域不同可能教法不同吧，还是谢谢LZ了

我再次进来看看...

我哥正在和我打电话给我加油   大家等等

LZ能不能发个脱水版的？一页一页翻太累了

坐等直播，明天后就考试了，大家一起加油

- -你那个个图 我都没看懂
滑动变阻器怎么接哪里去了
你的电路图很乱啊
不清晰

下面来说一下    不饱和度

不饱和度   我们老师教我们了
这个方法
  
高中老师一般不让你们用   也不会教你们
现在我来说明下

http://baike.baidu.com/view/560594.htm
完整图在这。。。。。

。。我绘制一个比较清楚的吧

语文的阅读总是拿不到几个分啊··老大有什么技巧没啊··
每次语文100分左右徘徊，觉得就阅读扣分了·总是觉得好可惜哦···
高考我就只能拿语文和理综拿分··语文100，理综180
我英语和数学就不行·想的加起来考120，总分400我就可以走了·
但是很险啊·
阅读害怕啊
总是看不出来什么结构特点什么语言特色什么的·
愁啊

不饱和度  
N碳的数目-   （二分之氢的数目） 再加1
比如   CH4   C数1 二分之H 为2
相减 等于负一 再加1就是0
结果不饱和度是0
也是饱和了
CH4   不存在双键或三建

看语文资料
关于阅读   
只要摸清作者思路
比如     一段文字的作用
从结构上和内容上来答
结构上    承上启下   然后你说出承什么上文 接什么下文
内容上   通过这句话     对什么进行了铺垫或者是渲染    有什么作用