本质上没有区别，我说的好，我直击我作为统治者的根基，让你们确信我是真干这个的，让你们跟我干，这个时候决定权就在我手里，等你反应过来时，你若是有异议，我就将你定性为我们的敌人

课本怎么可能保守
编教材的已经是差不多摆明是反贼了

最保守的是牢美的宗教学校课本，教你信教，网上那群鲨臂考试考不过别人只能贬低别人，听听得了，牢美教育培养的什么牛鬼蛇神，你竟然信了

马哲毛概邓伦都是大学必修，辩证唯物主义本来就是人类最高心法，心法给你了，你自己修行怎么样只能是靠自己啊

叹气，首先我党已经做的很好了在目前世界各国表现中，最优的状态，其次你提出问题了，那么按照目前的制度有比目前的更好办法吗，就像很多人说的那些作为制度设计已经到最好了，假如大家有更好的办法，完全可以给当地人大代表致函，要是真的好，也会推广的，现在正好在思考扩大财政税收减少非必要指出，你要是有更好办法（没有副作用的）那真是太好了，说不定你也可以在人大会议上汇报的

教人暴力反抗≠进步好吗

你咋不说劳动法里写的很好呢

因为现在的社会生产水平确实不能说是落后了，但是人们对美好生活的追求依旧无法满足

因为现在的社会生产水平确实不能说是落后了，但是人们对美好生活的追求依旧无法满足

b站不能发教课书内容你知道吗？

物质文化需求这半句挺好的，不知道为什么要改。美好生活需要是指什么，说的很没水平

真有见识和智慧的人不会管这个，因为他们都在喷牢中的教育氛围。

基本矛盾是一直在变的 尤其是要关注每一届的大会…

课本写得太直白了以至于学生会下意识想这么珍贵的知识是能在公共教育就能学到的吗？
主要是黑起自己来也丝毫不手软，直接就说了国家统治靠暴力机关

以前矛盾是怎么发展，现在的矛盾是怎么继续发展和怎么改善分配。