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回复:给各位老师们提一个建议!

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  • 一夜相思多少情
  • 六年级
    9
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  • 只想揭发
  • 托儿所
    1
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学校的任何考核看得就是老师的教学成绩......还不断地给每位教师教学成绩排队不断开会刺激每位教师不抓德育思想教育只抓成绩顾此失彼所以造就了大批只会死教书本知识不讲教育方式方法得机械教师 真是悲哀啊 校长训斥老师 老师训斥学生 恶性循环···
这种教育体制很影响每位教师的工作情绪,


2026-09-18 14:20:19
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  • 果实累累的秋天
  • 高二年级
    14
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我记得二十年前我任教的学校搞了一个给学生测智力的活动,那是一个老学者,给老师们讲了一些这方面的知识,然后做了测试,当时我任教的班级中有一个不起眼的孩子获班里智力第一名,我们几位任课的老师都感到吃惊,从此在教学中有意无意的会关注这个学习成绩一般般的孩子,结果到学期末,这个孩子各科成绩都在班级前五名,当时班内可是有50多个学生的.由此可以知道,老师的关注也是学生取得好成绩的一个动力呀.


  • 爱瞎说大实话
  • 高一年级
    13
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(“我经常嘱咐他们的一句话是:孩子们,安全第一,其次是健康,再就是快乐,最后才是学习!这是我发自内心的!我这样要求学生也这样要求自己的孩子。”----引自杨花贴子)
我的建议是把四点改成三点,即“安全第一,其次是健康,再就是快乐的学习!”这也是我发自内心的!
本人非常鄙视各级学校领导和老师们无穷无尽的无休无止的给学生甚至小学生留很多作业,加重学生负担,孩子们太苦了!我为他们并不快乐的童年抱不平!抱委屈!太不值了!当然这是中国教育、滦县教育大气候造成的!可悲可叹啊!


  • 杨花503
  • 高一年级
    13
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对,三点更科学。
要是孩子真的能在学习中感受到快乐就不再会有厌学啊、逆反啊等让家长、老师束手无策的问题了。
哥哥挺像教育专家啊!


  • 水是微笑的冰1
  • 四年级
    7
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谢谢大家这么支持,也希望更多的老师,尤其是实小的老师们能够看到,并真正的将赏识教育运用到教学中来,给学生尤其是学差生更多的微笑,放大他们的优点,尊重和赏识每一个孩子,即使他真的很笨!!


  • 爱瞎说大实话
  • 高一年级
    13
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“微笑的冰”说的也很好啊!


  • 水是微笑的冰1
  • 四年级
    7
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不知道他们是否还记得曾经的高三?是否记得老师的用心良苦?是否记得真是老师们看似无意的鼓励才成就了现在的他们?您是一个好老师,向您致敬!


2026-09-18 14:14:19
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  • 杨花503
  • 高一年级
    13
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没有学不好的孩子,只有不合适的教育方法。
这个学得好不是都考一百分,是跟自己比进步了,就是好。
对于孩子要“因材施教”,多发现孩子的闪光点,加以鼓励和表扬。
还有,我感觉现在的孩子们懂事都挺早的,对孩子的表扬一定要恰当,如果表扬不当,会让孩子觉得是一种讽刺。


  • 水是微笑的冰1
  • 四年级
    7
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谢谢!不好意思,我就是楼主,昨晚不小心点了匿名发表!
{“安全第一,其次是健康,再就是快乐的学习!”这也是我发自内心的!
本人非常鄙视各级学校领导和老师们无穷无尽的无休无止的给学生甚至小学生留很多作业,}您说的太好了,其实如果真的做到快乐学习,小学和初中的知识课上就足够了.


  • 水是微笑的冰1
  • 四年级
    7
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夷齐老师,谢谢您的支持!


  • 爱瞎说大实话
  • 高一年级
    13
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  • 肥婆zi
  • 三年级
    6
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  • 李华z
  • 幼儿园
    2
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2026-09-18 14:08:19
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  • caochangbe
  • 初二年级
    11
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应该记得,走在新城的大街 上,经常有车见了就停下来聊几句。


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