看到这，我想起在录音中听到两处发声的地方
其中一处是在后院，另一处，是在出了后院。
这三个声音，是一样的？
录音还没有归还，我把带子拉了下，仔细回放听了很多遍。
有点像，但又不能完全说像。
我已经走到教学楼前，门是很大的玻璃门，探照灯直接投射进去，里面很正常。
我该去天台了。
不过，教学楼的门锁上，我进不去。
没有地方可以去了，我觉得，自己应该离开这里。
该看的都看了，更重要的是，我听到了呵气声。
我觉得，一定会有事情发生的。 我慢慢地转身，往校门走，没发生什么事。
我正在离开，我已经到了围墙处，准备翻墙出去了。
腿脚不太利索，纸不敢放在口袋里，所以装在袋子里，放上石头先扔出去。
如果我没有出去，希望我的死，能平息这件事。 我心里有些紧张，几乎不敢往下看。
因为这行字，是这页的最后一行。
我不知道下一页，还能否看到他的字迹。 我出来了，呵呵，很幸运，我还活着。 之后的几页，都只写着四个字：我还活着
很显然，教导主任是想告诉所有人，他暂时没有出现什么异状。 今天是27号，我忽然觉得头有些重。
这是将死的预兆吗？
死的人，都是死在学校，我是应该去，还是应该呆在这里？
如果呆在这里，似乎我之前的举动，毫无意义。
我应该去，如果我能活到今晚。 27号，我记得在记录中，有提到过这个日子。
回想了一下，忽然想起，这一天，是陈大生死在学校的日子。
而在这一天，教导主任也去了学校，可是，记录中没有提到他。
是他和陈大生错过了，还是，他故意隐藏自己，没有把自己看到的告诉别人呢？
如果他不想告诉别人，那么也就没必要写这份记录，我也就看不到这里了。
我忽然想直接翻到最后，看看教导主任的结局。
可是，我怕自己会错过什么，更怕自己提前知道了结果，而失去些什么。 61楼如果教导主任没有和陈大生错过，那么接下来的记录中，一定会揭开一些谜底。
但如果他错过了……
我只能祈祷了，当然了，这种祈祷，对教导主任来说，是不公平的。


看到这，我想起在录音中听到两处发声的地方
其中一处是在后院，另一处，是在出了后院。
这三个声音，是一样的？
录音还没有归还，我把带子拉了下，仔细回放听了很多遍。
有点像，但又不能完全说像。
我已经走到教学楼前，门是很大的玻璃门，探照灯直接投射进去，里面很正常。
我该去天台了。
不过，教学楼的门锁上，我进不去。
没有地方可以去了，我觉得，自己应该离开这里。
该看的都看了，更重要的是，我听到了呵气声。
我觉得，一定会有事情发生的。 我慢慢地转身，往校门走，没发生什么事。
我正在离开，我已经到了围墙处，准备翻墙出去了。
腿脚不太利索，纸不敢放在口袋里，所以装在袋子里，放上石头先扔出去。
如果我没有出去，希望我的死，能平息这件事。 我心里有些紧张，几乎不敢往下看。
因为这行字，是这页的最后一行。
我不知道下一页，还能否看到他的字迹。 我出来了，呵呵，很幸运，我还活着。 之后的几页，都只写着四个字：我还活着
很显然，教导主任是想告诉所有人，他暂时没有出现什么异状。 今天是27号，我忽然觉得头有些重。
这是将死的预兆吗？
死的人，都是死在学校，我是应该去，还是应该呆在这里？
如果呆在这里，似乎我之前的举动，毫无意义。
我应该去，如果我能活到今晚。 27号，我记得在记录中，有提到过这个日子。
回想了一下，忽然想起，这一天，是陈大生死在学校的日子。
而在这一天，教导主任也去了学校，可是，记录中没有提到他。
是他和陈大生错过了，还是，他故意隐藏自己，没有把自己看到的告诉别人呢？
如果他不想告诉别人，那么也就没必要写这份记录，我也就看不到这里了。
我忽然想直接翻到最后，看看教导主任的结局。
可是，我怕自己会错过什么，更怕自己提前知道了结果，而失去些什么。 61楼如果教导主任没有和陈大生错过，那么接下来的记录中，一定会揭开一些谜底。
但如果他错过了……
我只能祈祷了，当然了，这种祈祷，对教导主任来说，是不公平的。


35楼
记录：我又来到了学校，我站在围墙外，我在想，而且已经想了很久。
这一次进去，或许真的出不来了。
我活够了吗？
我觉得不够，我还有家人，还有孩子。
可是，如果我不进去，也许这辈子，我也就活到这了。 我进入了校区，今天比25号更黑，让我心里更加不安。
我觉得，自己应该准备一份录音，或许能多记录点什么。
不过现在回去拿来不及了，就这样记录吧。
我现在准备往天台去，我拿了一把锤子，准备把门打烂进去。
为了孩子们，我应该这样做，国家的钱，不能只用在建设上面。学校的建设，就是为了孩子们，所以，我不愧疚。
我打烂门了，玻璃碎了一地，里面没有异状。
我踩着玻璃，开始往楼上走。
楼梯很黑，有种阴森的感觉，我几乎不敢去瞥探照灯照不到的地方，我怕那里，会站着一个让我恐惧的东西。
我正在走楼梯，现在是一楼，现在是二楼，现在是三楼，现在是四楼。
我看到天台的入口了，那里有把锁。
我把锁打坏了，我现在来到了天台上。
很空旷的感觉，风有些大，我来到记忆中，那个学生跳楼的地方。
往下看，很高，人跳下去，有很大机率只会重伤，因为不够高。
可那个学生死了，因为他是头往下跳的，我觉得，他是被人推下去，所以才会头朝下。
我忽然觉得，背后有些冷飕飕的，会不会，有什么东西，会把我也推下去。 我看到了东西。
还不知道是什么，太远太黑，我看不清。
我现在正在下天台，我要去看看，那是什么。
我出了教学楼，现在到了后院这里。
我要再进去了，希望，我能发现点什么。
我现在走进去了
“砰砰”


门被敲响
我正看的紧张，吓了一跳：谁啊
小正啊，你又一个人在里面干吗呢。
是老妈：我看东西呢，有事吗？
你出来一下，我跟你说点事。
我有些不舍地看了眼电脑屏幕，谜底，或许马上就能揭开了。
出了门，老妈把我拉到角落里，问：小晴学校到底咋啦？你看这孩子哭的，到现在还神神叨叨 的，说什么鬼娃娃。你老实告诉我，到底咋了。
我有些头疼，老妈本身就是个迷信的人，如果把这件事告诉她，估计她会立刻捅到我哥那去。
侄女的嘴巴实在不严，我解释说：你又不是不知道她学校一直都传什么鬼娃娃的事，这次有学生出事，就被拉上面了。我跟你讲，这事你可千万别跟我哥说，我查过，鬼娃娃的事一般十几天就过去了。
你现在要是去说，我哥肯定就不让她继续上了，到时候耽误人家一辈子学习。
跟老妈讲了半天，嘴皮子都磨破了，才算说通。
我松了一口气，又去找了侄女，叮嘱她少跟我妈说这些事。
侄女的情绪还是有些失控，只是机械性的点头，我知道她不想说话，也就没多说。 从看到记录的时候，我就觉得，教导主任，可能是唯一知道真相的人。
同时，他也是所有鬼娃娃事件中，记录最多最详细的人。
第一份鬼娃娃档案，就是由他编写。
而第三份档案，也装着他写的记录。
我在想，那个劝阻张远的他，会不会就是教导主任？
很有可能，可是他为什么不拦阻张远，反而只是劝说他晚几天再去学校？ 依照这一条，我就觉得，他和教导主任，不是同一个人。
因为根据记录中的 文字来看，教导主任明显是一个可以为了孩子牺牲自己的人，不然他也不会貌似三番两次去危险的校区了。
而他，却只是劝阻张远玩几天去学校。
其目的，应该和鬼娃娃有关。
我觉得，应该先把记录看完，也许就能知道更多的事情了。


没鼓励，没激情啊，我休息一下，等有人回了继续发

你头像亮呢。。。

只是他的眉头，一直皱着，嘴唇上下抖动，像是在说话。
我凑的近了一些，也没听见是说什么。
很想问问他，那晚发生了什么，他见到了什么，为什么会失踪，为什么……还活着。只是，听着旁边的哽咽声，再看看他的虚弱模样，我实在问不出这些话。
最后，我对他说：我知道鬼娃娃的事，如果你想活下来，可以和我说说。我的号码是：XXXXXXX
我留下的是家里电话，怕手机号码过长他记不住。
而且，我也不知道他能否听见，虽然他睫毛在抖。
离开医院后，感觉心里很压抑。我很想飞回去，把所有的记录都看完，揭开所有的谜底。
有时，好奇心是我最大的缺点，但我一直愿意为这个缺点多知道一些。 回到家以后，老妈告诉我，侄女睡着了。
她的确太累了，昨天三点就起来，一直没睡。精神紧张，会因此更加疲惫。
我没有去打扰她，而是进屋锁门，开了电脑。
教导主任的记录，还没有看完，我觉得，如果看完他27号的记录，应该会揭开大半的谜底。 接着记录继续看，上面写着：后院比上次来显得更黑，一进来我就感觉后背像是压着什么东西。这或许是一种错觉，因为我从天台下来后，就更怕了。
后院没有发现什么移动物体，我想，他应该是藏在公厕附近。
我现在往厕所去了，探照灯的灯光有些发黄，不知道是不是因为电量不足。我应该是充满电了，这是不好的预兆，可能会很危险。
我在接近厕所，里面有声音，听不清是什么，好像是人在说话，不知道说的什么。
我走进去了，我在往那里看。
探照灯，照到东西了！
是个人，我可以肯定。
他蹲在最后一个蹲坑那里，对着角落不知道在干什么。
他站起来了。
他向我冲过来了。 记录上，有一片很明显的污迹。
这应该是纸张落在地上，被泥水打湿。
看着这片污迹，我紧张到了极点。
教导主任在遭遇危险，但同时，他也在接近鬼娃娃事件的终点。
我不知道接下去，还能不能看到他的记录。如果能看到，他会记录些什么？
而他遇到的，是陈大生？还是……别人呢？


这张有污渍的纸张上，有一团团小的墨迹和几条长长的划痕。
不知道是笔落在地上染的，还是教导主任在试能不能写出字。
他的新笔迹，出现在下一页。
相当潦草的笔迹，和他之间的行书有着明显差距。我觉得，他就像一个买了双色球的彩民，前面的号都中了，只剩下最后的特别号。
是中奖，还是与大奖无缘。 我要先去看角落，那里一定有不同的地方，只是我上次没有发现。
我正在看角落，还是什么也没有，他刚才到底在这里干什么？
我不能耽误时间，我要去追他，找到他。
我正在往后院外面跑，已经看不到他了！他到底在哪！
我听到有动静，很大，砰的一声
我看到教学楼前有东西，我在往哪边走。
好像是个人？
他躺在那里，没有动静，我不知道是谁。
我现在站在他跟前，我会试着用脚踢一下他。
没有动静
我闻到一种怪异的味道，有些腥，是什么 我准备把他翻过来看一下
不认识，他的脸已经摔坏了，辨认不出面貌。
但看他的手，应该很年轻。
很可惜，我救不了他。
如果当时我没有去看角落，而是立刻去追他，或许，能救得了这个年轻的孩子。 我重新翻看了一下第二份档案记录，陈大生在尸检中，的确是坠楼死的。
他为什么要跳楼？
又什么来学校？
在那个角落里，他在干什么？
三个问题，谁也解答不了。
教导主任的记录并没有揭开谜底，反而让我疑惑更多。


高明

我智商不高，但我一直觉得，自己擅于推断。
可这一次，我推断出的结果非常模糊，甚至根本就没有结果。
教导主任没有和陈大生错过，但他救不了陈大生。
他见证了陈大生死亡的那段时间，可却错过了最重要的一分钟。
这一分钟，就好像张远的录音一样，单纯的文字和语言，无法演示，无法说明。
失落，很强烈的一种情绪。 接下来的记录，我甚至有些意兴阑珊。
这就好像明明要吃到最喜欢的甜点，却在最后发现，甜点的内部，只是一团泥巴。
我重新翻着几份记录，忽然间的消极，让我心不在焉。
然而，就在这个时候，我发现了一条很有价值的线索。
这条线索，要从第一份档案说起
在第一份档案中，5月23号第一名学生死于后院，死因火烧。
6月3号第二名学生死于跳楼
第二份档案中，5月23日两名学生死于后院，死因火烧。
27号，陈大生死于跳楼。
现在是第三次鬼娃娃事件，23号，两名学生死于后院，死因火烧。一名学生失踪，但幸存下来。
如果把三份档案的死因记录整理一下，就能看到，这是一种规律


大家久等了，我继续

我觉得，自己最起码看清楚了三件事。
第一件，如果这次还有人死亡，那么应该也会死于跳楼。
第二件，这次后院火烧，应该是死三个人的，但是那个学生不知道什么原因，活了下来。
我不知道他的存活，会不会改变什么事情。
第三件，其实应该是前面两件事的一个总结。
这个总结，就是每次鬼娃娃事件，都是按照规律一步步走下去。
这句，不是废话，或许你会觉得我之前已经说过了。
我所想的，是一些细节问题。
比如说，第一个跳楼死的学生，在跳楼前，干了什么？
是否像陈大生一样，去了后院，在角落里不知做了些什么？
每次在后院被烧死的，都应该有同一个举动
去了后院，去了角落附近。
至于之后死亡的人，我还没有太仔细地翻尸检报告，但我想，应该是死法相同，时间先后一样的。
这是一个信号，代表着，鬼娃娃所做的事情，是有目的。
我自己做了一个简单的推测，先要有人去后院唤醒鬼娃娃，当然了，也可能她一直都在，只是出于某种原因要在特定的时间出现。
然后，要有人去角落做些什么，然后去跳楼自杀。
再接着，是窒息等死亡。
这个推测应该是比较接近真相的，只是有一个让我不解的地方。第一次鬼娃娃事件的结束，是源于一个女学生自然死亡。
第二次鬼娃娃事件的结束，是张远死亡。
他们俩看似没什么共同点，但我却觉得，有一点很相同，那就是他们的死亡方式很特别。
一个是自然死，在鬼娃娃事件中属于最异常的死法。
一个是被人劝阻，从家里神秘转移到学校后死亡。
我觉得，这其中，好像有人是在操控。他是在阻止鬼娃娃杀人？还是另有企图。
我觉得自己越来越像一名侦探了，这也有可能是我太闲了。
现在的问题就是，如果我想揭开谜底，那么首先要弄清的，是接下来死亡的学生，在死亡过程中干了什么。
这句话，有些残酷。
或许有人会说，如果你能看到那个学生死前干了什么，你就能阻止他不死。 看小说加QQ 8177020
可是，如果我阻止了他，接下来呢？
是从此不再有鬼娃娃事件，还是一发不可收拾，酿成大祸。
我看过一个很有思考性的问题，相信看帖的很多人也都看过
有一列火车开过来，前面是两条岔路。
一条岔路上，有十个孩子在玩耍
另一条岔路上，有一个孩子单独坐着。
要救孩子命的寻道工，是应该让火车通过，轧死十个孩子呢？
还是把钢轨拨到另一条线路上，只死一个孩子呢？
无论火车轧到哪一条线路，对于另一条线路上的孩子来说，都是不公平的。尤其是在旁边有人，可以改变其中一方命运的时候。
这是一个难以回答的问题，我觉得，自己就是一个寻道工，正面对疾驶而来的列车，望着分成两队的孩子，不知道自己应该怎么做了。
我觉得，有些人天生是要被误会的。
如果我不参与，或许他们一个也活不成。
如果我参与了，或许会有人活下来。
所以，我决定做那个寻道工人，把列车引向人少的线路。 我没在继续看教导主任的记录，而是去买了摄像头和线子。
我想在学校的公厕和天台接一个摄像，能实时监控那里。
这并不是很复杂的设备，甚至可以说，有摄像头和足够长的连接线，用QQ就能完成实时监控。
只是，学校被封锁，白天想要进去，不容易。
晚上去？
那我会代替别人，成为跳楼的那个人吗？


特意找了一个朋友，询问过监控线的布置，觉得不会出差错了，才开始安心等夜晚的降临。
侄女睡了很久，或许她根本就没睡，只是觉得不知道要做什么，所以躲在房间里不出来。
老妈端了两次饭都没叫醒她，只得作罢。
我对老妈说，晚上有朋友请吃饭，人很多，可能要很晚才回来。
她笑着说：少喝点，喝多了对身体不好。
我嗯了一声，忽然觉得心酸
我很想对她说：或许，我今天出去，会晚到再看不到你
我真不知道自己究竟哪来的这种勇气，但正如一句话所说的，无巧不成书。
如果我没有这份冲动，那也不会有这个帖子了。
警X明显比十几年前要谨慎的多，在学校的四个方向，都各有两个人同时在把守。
想要进去，比我想象中更困难。
我不想托关系进去，因为那太招摇，甚至有可能暴露我的目的。
唯一的机会，是在围墙的角落。
那是一个视觉死角，在黑夜并不容易被看到，加上附近的路灯阴暗，如果粗心的话，甚至会把我当成墙体的一部分。
只是，这种地方，想爬上去也很难。
我不是什么飞檐走壁的武功高手，不能左脚踩右脚就飞过去。
所以，我必须等一个机会，警X也是人，总有疲乏的时候。
凌晨一点，是人比较容易困乏的时间。
我每隔一段时间就会在四周巡回一遍，最后在东墙，找到一个机会。
两个警X似乎是太困了，都钻进了车里。
我又等了十分钟，看全篇小说加八一八五一二四九哦不见他们出来后，这才飞跑着，一个跳步攀上围墙。
学校的围墙，从来没有太高的，而且凌源高中的墙还是那种层叠石块型，更容易爬上去。
飞快地爬上围墙跳下去，我松了一口气。
然而，在我抬头看了一眼周边环境后，却立刻有种惊悚莫名的感觉。 这一跳，我落下的地方，竟然是在一座厕所旁边。
这里，是后院。
我竟然直接跳到后院里……
后悔、害怕、激动，各种情绪交织而来。
隐约间，觉得这里的风都要比外面凉。
已经开始出事的校区，23号之后的校区，夜晚的校区，我就这么进来了。
在来之前，我曾经很仔细地翻了教导主任的记录，也多次反复的听张远的录音。
在这些记载中，并没有提及后院的忌讳，唯一提到过的学生刘渊，第一天就死了。
所以，他的话能信，但不能全信。
或者说，他知道的，只是很少的一部分，这里应该有更多不该做的事。
我觉得，自己半夜进入后院，就是其中一条。
尤其现在是应该有人死于跳楼的时间段，我的行为，刚好符合自己推测中，第二次死的人，要先来后院的厕所角落，做些什么，然后去天台跳楼自杀。