60楼
我越来越觉得，自己是在跟着死亡的节奏走。
进入厕所是为了装摄像头，上天台也是为了装摄像头。
这是我的主观意识，可这就一定不是被什么东西影响了？
谁知道前面死去的几个人，是也是也有各自的理由呢。
死亡，往往就是由各种巧合组成的。
我把头灯打开，拿着装线子和摄像头的包，深吸了一口气，走进厕所
所有的记录都显示，后院的废墟，是厕所角落。幼儿的尸体，就是在那里发现的。
忽然间，我觉得自己应该学教导主任，准备纸币或者像张远一样，录音甚至摄像。
这样，就算我出了事，也能留下点什么。
提着包往里面走，厕所里真的很黑，头灯亮的有些刺眼。我打量了一下四周，在尽头，有通气的石窗。
如果线子从哪理出去应该可以。只是不知道天台的线子怎么样，能不能送到一块去。
这种时候，我应该做的是出去，然后观察天台的位置。
可是，我很好奇，在那个角落，到底有什么。
如果我走到那里，会去做什么呢？
如果什么也不做，是不是代表，我不是会跳楼死的那个人？
鬼片看多了是……
我说着这句话给自己壮胆，哈哈笑起来。但笑了两声，就被回声吓住，不敢再张嘴了。
一边犹豫，一边磨蹭着往前走。
角落离门口并不是很远，我已经看到那里。
头灯照过去，什么也没有，就是普通的蹲坑。
我往上照了下，看到教导主任记录中描述的冲水桶。 很大，细微的流水声，在水箱里发出刺耳的闷响。
我觉得，但我写出这句话的时候，是矛盾的，所以，才会说出这么矛盾的话。
水箱并不是我观察的重点，我想看的是那个角落，那个曾经发现鬼娃娃的角落。
从没人说，幼儿的尸体就是鬼娃娃的身体，但我一直这样认定。
我探着身子往蹲坑那里看，这里应该被很多人看过，他们什么也没找到。
可是我，找到了。
那是一样，然我既惊讶，又兴奋的东西。 一部摄影机。
就放在蹲坑的其中一个台子上。
我看到地上散落着一块电池和一些外壳碎片，这应该是一部被人丢弃的摄像机。
可在这种地方放着的摄影机，代表了什么？
代表它可能会记录一些我最想知道的东西，例如鬼娃娃的影像。
更重要的是，它出现的时机很巧，是在学生出事之后。
我不禁怀疑，这部摄影机，是不是出事的学生带进来的。


我弯下腰，想把它捡起来。
外壳虽然损坏，但内存卡不会这么容易摔坏，拿回去，应该有用。
可就在我要捡起来的刹那，我忽然想到之前的猜测。
我现在所在的位置，就是角落。
我弯下腰捡东西的样子，和教导主任描述陈大生所做的奇怪东西，有区别吗？
如果我捡起来，是不是就会发生不幸的事？
我忽然觉得，自己将要面对的，不是一个会害人的鬼娃娃，而是一个会蛊惑人心的魔鬼。
捡，还是不捡？
又是一个难以抉择的岔路，该怎么走？
有句话叫，初生牛犊不怕虎。
虽然我看了三份档案，虽然我验证了第三次鬼娃娃事件的发生。
可是没有亲身经历，恐惧也只是来源于内心的想象。
我觉得，自己现在是清醒的，我意志坚定，不会被其它所左右。
所以，我捡起了那个摄像机。
摄像机的样式我没仔细看，重点在于内存卡上，是否有什么记录。
只是现在我没时间也没设备去查看。
在角落固定好摄像头，把线子从石窗那甩出去。
我不怕会有人发现，因为这个后院，恐怕没多少人敢进来，更别说这所公厕了。
全市目前最危险的地方，就是这栋看起来极为普通的厕所。
安放好线路后，我一路小跑着，出了后院。
教学楼的方向很好辨认，安放天台摄像头的过程，我实在不想再详述了。
那是一种夹杂在恐惧与成功的兴奋之间，一种复杂到极点的情绪。这种情绪之下，隐藏着我发自内心的疲惫。
一个与学校毫无关系的人，跑来着当侦探？
我觉得，自己是有病了，而且病的不轻。
每一位恐怖大师都说过，真正的恐怖，来自内心。
画面的血腥，只是视觉的恐怖冲击，这是很容易淡忘的。
只有情绪，才能让人久久难以忘怀。
我觉得，这所学校，就像一位真正的恐怖大师。
他让我害怕了，恐惧了，甚至胆怯了。
我都不知道自己怎么完成线路布置工作的，然而，我就是完成了，而且毫发无损。
我没有遭遇恐怖的事情，这让我觉得，推测可能出现了错误。
又或者，是我忘记了什么。
可是，我忘记了什么呢？
我觉得自己已经把所有的记录看的足够详细，没有任何遗漏。
可是，我始终觉得自己有什么东西没记起来，一定是有疏漏的地方。
实在是想不起来。


我在家里，桌子上有一台电脑，实时监控着学校的公厕和天台。
桌面上，放着教导主任的记录，还有一份视频文件。
这三样东西，然我觉得自己好像运筹帷幄的军事，手里已经掌握了足够多的底气。
我不知道该先看记录，还是先看视频了。
想了半天，还是决定先看视频，毕竟这是最新的影像，应该能看到更多的东西。
打开播放文件，我看到了很清洗的录影。
是在夜晚拍摄的，有些黑，拍摄者把身前所有人都拍了一遍，然后自己对着镜头做出V的手势。
这个曾经经典的手势，现在怎么看怎么傻乎乎的，但他们都很开心。
我看到有个男孩对着摄像机说：这都进来了你才拍啊，应该早点把我们爬墙的英姿都拍下来。
你还英姿呢，哈哈，没摔死你吧。
视频中的对话有些乱，而且我也没办法把人名都对上，所以，只放对话，然后描述画面。
现在怎么走？去厕所那吗？
废话，重点就是那，听说每次死人，都是先在那发生的。
呦，真的假的啊。
你们能不能别说这么恐怖啊（这是女声）
拍摄者的摄像方向，一直对着前方。
画面抖动的很厉害，不知道是紧张，还是因为他没有经验。
很快，他们走到了后院。
我听到有人说：要不，咱们在后院这合影吧，拍张照片？
几个人都在附和。
这段视频结束，他们应该是在拍照片了。
我连忙在内存卡里翻找，果然找到一张时间在视频之后的照片。
我打开了这张照片
上面七个学生，正是那晚去学校的人数。
他们脸上笑的很灿烂，一个个都兴高采烈的样子。
如果有人知道，这次进学校会死人，他们还会这样吗？
关掉照片文件，我又打开了一份视频。
画面抖动了一阵，我听到有人说：你看你那技术，拍的什么啊，一点都没拍出哥的帅气。
恶心吧你就。
走吧，先进去再说，我可是偷偷溜出来的，回去晚就死定了。
画面平行前进，前方是六个学生。
不知道为什么，我总觉得，这幅画面，让人有种诡异的感觉。
说不出来是为什么诡异。
画面很正常，虽然有走路时的颠簸走动。前面六个学生一边说话一边走，这有什么不对吗？
人最正确的想法，往往是一瞬间。
这一瞬间的想法，错过，怀疑，犹豫，都可能会变成另一种想法。
我觉得，自己肯定是想到了什么，只是没有理清楚思路。
我觉得，疑点就在这幅画面上。
我把画面定格，仔细地观察，想找出让我感觉诡异的地方。
我想起那张照片，我觉得，画面的诡异感，和照片关系很大。
重新打开照片后，我看到的还是那七张满是笑容的脸。
而定格的画面中，是六个背景。
七个……六个……
我忽然间明白，自己为什么会感觉到诡异了。
再仔细地看了看照片，我惊愕地发现，这张照片，让我有种难以言明的恐惧感。
照片的拍摄，是平行的。也就是说，有人端着摄像机拍的照。
可是，进来的学生只有七个，是谁给他们拍的照？


鬼娃娃？这显然不可能。
唯一的解释就是，这张照片上的七个人中，有一个不是真的。
可，那是谁呢？我不知道是谁带的摄像机，而且，带摄像机的人，也不一定就是拍照的人。
而在之后的画面中，一切又恢复了正常。
前面六个，后面一个。
他们的背后，没有传说中的鬼娃娃。
是摄像机拍不到，还是……
鬼娃娃是在拿着摄像机的那人身上。
可惜，摄像机只能拍到别人的背影，而拍不到自己的。
我觉得自己就像一个急等着吃蛋糕的孩子，却只能闻到蛋糕的香味。
七个学生接着走，他们来到了公厕附近。
我听到有人问，要不要进去？
大多数人都回答进去，只有两个女生犹豫着。
少数服从多数，加上在女生面前，更喜欢起哄的小男人。七个学生，一起走进了公厕。
我看到了摄影机中的厕所，漆黑…… 月光透过石窗落下来，只是在摄像机的拍摄下，这种光几乎不可见。
能看见的光，也是惨白和阴绿 。
听说，鬼娃娃是在最后一个蹲坑那被发现的。
怎么，你想扒开看看？
滚吧，我又不想被老师骂。
切，大家都不说，谁能知道。
行了行了，赶紧让开，让我先拍下来。
持着摄像机的学生说着，画面因为行走抖的更加厉害，在上下左右乱晃的拍摄中，我再次看到了夜晚的角落。
就像厕所一样，黑的让人心悸 这有什么好拍的，什么也没有嘛。
我看到有人探着头，在蹲坑那晃。只能看到背影，不知道是哪个学生。
有女生说：我们，我们还是出去吧，我总觉得这里好阴森呀，有点害怕。
嗯，那就出去吧，的确没什么好看的。
就是，一破厕所有什么好看的，哥天天都来。
一群学生哈哈大笑起来。
哎，这是什么？
在画面中，那个始终在摄像机里晃的学生，忽然说了这么一句。
什么啊？有人问。
不知道，看不清楚，那谁，灯拿来照下。
立刻就有人把灯照过去：哪呢哪呢？
哎哎，都别挤，让我拍下，让我拍下。
画面一边强烈抖动，一边印出了蹲坑。
这是什么啊？有人接着问。
我也不知道，黑黑的，看不清楚。
画面被拉近，我看到，蹲坑里的确有个什么东西。
黑色的，有些圆，看起来就像是一块饼。
不对，这不是什么东西。
我把画面定格，再放大。
像素不是很清晰，虽然放大了画面，但有些模糊。


我立刻把画面回放。
他站起来之后，画面停顿了大概两三秒，接着，手往上举了一会。
再然后……火光升起。
这种光，几乎在一瞬间就升起来了，快的让人无法反应。
我把播放速度调到最慢的八分之一，看到的是，火从腰间升起。
大火吞噬了这个人，他就站在那里，一动不动，就像根木头。
我看的上下两排牙齿都要咬碎了，我感觉到自己绷紧的神经正在发颤。
这究竟是什么，无缘无故自燃，被大火吞没却毫无知觉，他，还是人吗……
他站在那有十分钟左右，在这十分钟里，我根本不知道自己有没有眨过眼睛。
我很怕自己一眨眼的功夫，天台上就再看不到人了。
监控虽然可以录下一切，但并不能完全代表一切。
第一次看到的，往往代表着关键。
我没能看到鬼娃娃的出现，我看到的是，他毫不犹豫的，弯腰坠下…… 无法置信，一个人可以死的那么坚决，没有丝毫的恐惧。
可是在我这个看客的眼里，这一幕，却是恐怖到了极点。
没有多少人，能有机会眼睁睁看着一个人去死。
我做到了，而且在三分钟之内，连续看到了两次。
震撼，无以复加。
他为什么要跳楼，跳楼前，又为什么要站在天台将近十分钟。
在这十分钟里，看全篇小说加八一八五一二四九哦他有没有做什么？
我回放了很多遍，只找到一个疑点。
在十分钟里，他的嘴动过很多次，像是在说话。
但我摄像头的角度不太对，加上天太黑，根本看不清嘴型。能判定是说话，也是根据脸部细微动作来推断的。
他在和谁说话？
如果说这个学校里有一个存在着，却又没人能看到的生物，那就只有鬼娃娃了。
一直以来，我都在想一件事。
鬼娃娃到底是什么样，又或者它根本就是虚幻的，虽然存在，却没有人能看见。
中国历代的鬼怪故事中，魂魄总是无形的，只有在特殊情况下才能看到。
可是在档案记录中，张远最后的日记提到几件事。
7号的日记里写：我看见它了
有人来找我，说他能看见它
我相信，因为他的背后 张远说看到它了，而且用的是“它”
我觉得，这个它，应该就是鬼娃娃。
日记中提到的他说，能看见它。
这个它，应该和张远的“它”是同一个东西。 10号，张远最后一篇日记写着：
它来了
我不去想它，我看不见它，我是在写日记，我在写日记。
我想妈妈，我想看电视，对了，我得拉上窗帘，呵呵 之后是凌乱的笔墨，代表着张远复杂焦躁的情绪。
它是鬼娃娃？
我曾推断过，如果它就是鬼娃娃，那么鬼娃应该是可以离开学校的。
这样来看，想见鬼娃娃，首先要和它扯上关系。
怎么扯？
这就涉及到一个名词，“背后”


当然还有第二章！今天就不更了，等明天把，大家收藏加关注哈！！