回复128楼：这是我在别的地方转贴的，公供参考：
4～6个月此期体格生长较出生头三个月有所减缓。体重平均每月平均增长500－600克，身长每月平均增长约2.0－2.4厘米。有部分孩子在6个月左右开始萌出第一颗乳牙，一般为下门牙。 

4－6个月男童体格发育

月龄 　　体重（千克） 　　身长（厘米） 　　头围（厘米） 　　胸围（厘米）
4个月 　　7.58　　　　　　 65.06　　　　　 42.14　　　　　　 42.51
5个月　　 8.24　　　　　　 67.46　　　　　 43.24 　　　　　　43.52
6个月 　　8.77 　　　　　　69.66 　　　　　44.44 　　　　　　44.35
 
4－6个月女童体格发育

月龄 　　体重（千克） 　　身长（厘米） 　　头围（厘米） 　　胸围（厘米）
4个月 　　7.14　　　　　　 63.98 　　　　　41.39　　　　　　 41.58
5个月　　 7.62　　　　　　 65.89 　　　　　42.18 　　　　　　42.59
6个月 　　8.27 　　　　　　68.17　　　　　 43.31　　　　　　 43.57

 

7～9个月此期小儿体格生长速度相对前面6个月来说，继续减慢，体重平均每月增加300-400克左右，身长平均每月增长1.5厘米左右。
7-9个月男童体格发育
月龄　　 体重（千克）　　 身长（厘米） 　　头围（厘米） 　　胸围（厘米）
7个月 　　9.12 　　　　　　71.2 　　　　　　44.9　　　　　　 44.9
8个月 　　8.52　　　　　　 72.9 　　　　　　45.4 　　　　　　45.5
9个月 　　9.72 　　　　　　74.2 　　　　　　45.9　　　　　　 45.7


7-9个月女童体格发育
月龄 　　体重（千克）　　 身长（厘米） 　　头围（厘米）　　 胸围（厘米）
7个月 　　8.58　　　　　　 69.2 　　　　　　43.8 　　　　　　44.1
8个月 　　8.90　　　　　　 71.2　　　　　　 44.4 　　　　　　44.5
9个月 　　9.15 　　　　　　72.6　　　　　　 44.8 　　　　　　44.8
 

10～12个月体格生长进一步放慢。体重每月平均增加150-250克，身高增长1-1.5厘米。乳牙萌出约4-6颗门牙。 

10-12个月男童体格发育
月龄 　　　体重（千克） 　　身长（厘米） 　　头围（厘米） 　　胸围（厘米）
10个月　　 9.90 　　　　　　 75.4　　　　　　 46.3　　　　　　 46.0
11个月 　　10.17 　　　　　　76.7 　　　　　　46.6　　　　　　 46.4
12个月 　　10.42　　　　　　 78.0　　　　　　 46.9 　　　　　　46.8


10-12个月女童体格发育
月龄　　　 体重（千克） 　　身长（厘米）　　 头围（厘米）　　 胸围（厘米）
10个月 　　9.40 　　　　　　74.0 　　　　　　45.2　　　　　　 45.2
11个月　　 9.52 　　　　　　75.2 　　　　　　45.4　　　　　　 45.3
12个月 　　9.64　　　　　　 76.4　　　　　　 45.6 　　　　　　45.4

13～18个月出生第二年起体格生长开始明显较前减缓。体重平均每月平均增长200克左右，身长每月平均增长约1.0厘米左右。从第二年起，宝宝的胸围开始超过头围，一般前囟门也在18个月以前关闭。

13-18个月男童体格发育
月龄　　　 体重（千克）　　 身长（厘米） 　　头围（厘米） 　　胸围（厘米）
13个月　　 10.42 　　　　　　78.0　　　　　　 46.9　　　　　　 46.8
15个月 　　10.84　　　　　　 80.7　　　　　　 47.5 　　　　　　47.6
18个月 　　11.55 　　　　　　83.5　　　　　　 48.0 　　　　　　48.4
13-18个月女童体格发育
月龄　　　体重（千克） 　　身长（厘米） 　　头围（厘米） 　　胸围（厘米）
13个月　　 9.64 　　　　　　 76.4　　　　　　 45.6　　　　　　 45.4
15个月 　　10.42 　　　　　　79.9 　　　　　　46.2 　　　　　　46.5
18个月 　　11.01　　　　　　 82.5 　　　　　　46.8 　　　　　　47.2


动作发展的里程碑


　
　 1个月　
 孩子的小手可以捏紧，可以反射性的抓住东西。　
　 2个月　
 可以张开手，有意识地抓住东西。　
　 3个月　
 手保持张开，但还不能长时间握住斗争。　
　 4个月　
 孩子意识到手是自己的，可以吃手、吮手、玩手。　
　 5个月　
 可以用两只手抓住物体，这时最愿意吃自己的脚。　
　 6个月　
 孩子能够用拇指和食指拿住东西，可以转动手腕。　
　 7个月　
 拇指与食指对应比较好，双手均可抓住物品。　
　 8个月　
 灵活性有很大的发展，拇指和食指，可以像镊子状抓住物体。　
　 9个月　
 灵活性继续发展，可以用食指抠东西。　
　 10个月　
 一只手可以同时拿起两个东西，放开时有些不灵活。　
　 11-12个月　
 可以自己吃东西，拿蜡笔，可以传递东西，协调能力每天都有提高。

头部的控制能力
　
　 在6个月之前，控制头部的能力发育过程如下：　
　 仰卧的时候　
　 ●出生6周之内　
 如果从胸部抱起孩子，孩子的头部瘫软、无力，会向后面耷拉下去。所以这时抱孩子一定要注意孩子的头部。　
　 ●6周　
 可以拉住孩子的双手将孩子拉起，孩子可以保持头部与身体呈一条直线。　
　 ●3个月　
 拉住孩子的双手就能将孩子拉起，不需要任何帮助，孩子自己保持头部与身体呈一条直线。　
　 ●6个月　
 孩子的头颈非常结实，能自我控制，可以从床上抬起头，看自己的脚趾。　
　 俯卧的时候　
　 ●1个月　
 孩子趴着时头部偏向一侧，臀部举高，膝盖略缩在腹下。　
　 ●2个月　
 孩子的身体略有伸直，可以短时间地抬起头部。　
　 ●3个月　
 可以平整地趴着，并长时间地抬起头。可以把上肢略向前伸，抬起头部和肩部。　
　 ●4个月　
 可以把两腿同时抬起，可以用上肢同时撑起胸部和头部，这时孩子可以看到周围的事物。　
　 ●5-6个月　
 孩子可以用伸出的双手支起头部、肩部，并能抬起后脚跟，可以翻向侧面

坐立
　
　 孩子在坐立前，需要颈部、肩部和躯干等部位的肌肉发育起来，以支撑和控制头部，保持躯干的直立。孩子必须学会平衡能力，以防每次拿东西或转身时跌倒，一般的孩子在8-9个月内达不到这个水平。　
　 ●出生时　
 孩子不扶着坐不了，如果把孩子放成坐着的姿势，后背与头部就会前倾。孩子支持不住，不扶着就会倒下。　
　 ●1个月　
 孩子的后备仍很软，但略有一点力气。尽管孩子努力挺一下，但你马上就得扶他。　
　 ●4个月　
 如果扶着孩子呈坐姿时，孩子能够挺起头部，后腰部很软，但上部比较僵硬。　
　 ●6个月　
 孩子不用扶着就能坐立，但只能坐几秒钟。孩子这时开始喜欢坐在椅子上，周围用东西垫好。　
　 ●7个月　
 孩子可以自己坐立，但不很稳定。孩子的背部还撑不起来，有时需要用双臂，放在前面当作支柱。这样空不出手来，所以每次想做点什么事情时，就会造成人仰马翻。　
　 ●8个月　
 孩子不用双手可以坐直，但不不是十分稳定，所以在孩子周围一定要用软垫子围好，以防翻倒。　
　 ●9-10个月　
 孩子的平衡能力增强，可以扭转身体看看周围的事情，可以伸手够东西。


爬行　
　 孩子在能爬之前，必须端正姿势。孩子必须先伸直身体，才能伸手臂；必须先学会控制头颈，才能有力量用胳膊撑起身体，这样胸和头才能离开地面。很难说清孩子什么时候才能开始爬，所以理解发育不应该基于年龄，而要基于阶段。重要的是当你的孩子对爬不感兴趣时，请你不必担心。有些孩子不喜欢总是趴着，而且非常喜欢看看周围的事物，所以很快度过了爬行的过程。而有些孩子根本就没有学会爬行，直接就会走路。　
　 ●出生时　
 孩子出生时就有爬行反射，但在孩子伸直身体后，很快就丧失了这一反射。　
●4个月　
 孩子可能会同时抬起胸和腿，双手伸开，呈游泳状。　
●6个月　
 孩子能用胳膊支撑起上半身，收回双腿时，表现出快要爬的姿势。尽管孩子表现出爬行的姿势，但是孩子对此并不热衷。如果真的要爬，也是前后摇动不定。　


●7个月　
 孩子也许6个月的时候就已经能够靠张开的双臂撑起身体了。　
●8—9个月　
 孩子在地板上已经能够把自己推向前进，头能挺直，做出踢腿的动作。

孩子站立的努力
　
　 ●3个月　
 在孩子能够支撑起头以后，你的一个乐趣就是把孩子面朝自己举到前面，把孩子的小脚放在膝上。在反复上举孩子的时候，孩子意识到他的脚接触到你，感受到撑起自己体重的物体。很小的孩子，尽管还撑不起头，　
也喜欢这种抱法。　
● 6个月　
 如果把孩子抱起来呈站立姿势，孩子可能会做出蹦跳的动作，表现为弯下膝部与大腿的关节，然后再伸直。　
● 7—8个月　
 孩子不再有蹦跳的动作，取而代之的是舞蹈动作。孩子总是不停地将一个脚放在另一个脚的上面，然后再把下面的脚抽出来。　
●9—10个月　
 孩子的双脚可以撑起体重，但还不能掌握平衡。如果你能扶住孩子的腋下，你可以看出孩子能够站起来，并做出迈步动作。如果把孩子放在你的两腿之前，孩子能会走上一二步。孩子这时需要你牢牢地扶好，因为他的平衡能力很不完善。　
●10个月以后　
 对膝部、腿部的肌肉控制能力有很大的提高，会抓住周围的家具努力使自己站立起来，这时的平衡能力仍然很差。

孩子能理解什么
　
　 ●新生儿　
 你把脸凑近他时，他会盯住你的脸看，并且能把你的声音和别人的区分开。听到你的声音时，他的眼睛会转向声音的方向，若你再凑近些，他的目光会试图追视你的脸。出生36小时后，若你和他的胎距离小于30厘米时，他能认出是你的脸。　
●4周　
 你的脸离他很近时，他会注视你；当你说话时，他会看着你，小嘴一张一合地模仿你说话的口形。他啼哭时，你若把他抱起来，他可能就不哭了，因为他知道你会安慰他。他会模仿你的脸部表情：微笑和做鬼脸。　
●6周　
 他会回报你的微笑，他的眼球能追视一只移动的玩具。　
●8周　
 你在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时，他能盯住它看上几秒钟，当你把物体从一边移向另一边时，他的目光会追随它从一边移向另一边。　
●3个月　
 他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时，他能微笑，并发出尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。　
●4个月　
 在喂奶时间，他会高兴得手舞足蹈；当有人逗他玩时，他爱咯咯大笑；他喜欢别人把他抱起来，这样，他能看到四周的环境；周围有声响，他会立即转动他的脑袋，寻找声源。　
●5个月　
 他能意识到陌生的环境，并表示害怕、厌烦和生气。　
●6个月　
 孩子变得很爱照镜子，常对着镜中人出神。他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。　
●8个月　
 知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品时，也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。　
●9个月　
 他会表现出意志力。在你想给他洗脸时，也许会用各种办法表示反对。他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上，甚至小手翻来覆去地摆弄玩具，仔细地端详它。你把物品藏在一块布下，他能把布撩起来找到它。　
●10个月　
 他也许能举起小手挥动着以示“再见”。他能理解几个单词和很短、很简单的句子。　
●11个月　
 他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏，他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。他喜爱摇动、拍打物品，喜欢欣赏自己发出的声音。　
●12个月　
 他喜欢做任何让你发笑的事情，并见会一遍—遍地反复做。他喜欢和你一起“读”简单的书。在你为他脱衣服时，他会举起胳膊协助你。他也许能明白几个简单助词，如瓶子、洗澡、球球、喝水


宝宝语言发展表

A、1～3个月：发出没有意义的咕咕声音，主要是因为宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。 
B、4～6个月：如果有人和他说话，会咿咿啊啊地回应，发出笑声；会因为高兴而尖叫；哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。 
C、6～9个月：会发出一串的牙牙学语声；会转向声源如电视、收音机；知道自己的名字；会试着模仿大人的声音。 
D、1岁：出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈；会挥手表示再见；会模仿简单的声音，如汪汪。 
E、1岁半：会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。 
F、2岁：会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。

回复129楼：呵呵，这回自己看吧！
祝孩子好玩儿�

回复136楼：这个问题我在130楼回答过了。再粘过来：
10个月宝宝辅食如果吃得好，已经可以把辅食变为主食，牛奶可变成辅食了；奶量一般一天4次，女孩少一次也无妨，一天有500毫升奶足够了。
另：象你说的这个量好象有点少，再加一餐吧�

回复138楼：鼻子哼哼？是不是有鼻涕啊？可以往鼻腔内滴点,揉一揉，鼻子两侧，鼻内的东西就会出来。也可以洗澡时用热点的毛巾盖在鼻子上，轻揉两铡，也可以弄出来。如果要掏的号也可以用棉棒，或者吸鼻器。
如果不是有鼻涕，那就有可能是轻微鼻炎了。去医院看看吧�

回复140楼：看了一下前面，你家孩子是9岁，扁桃体一般在四岁以后就开始萎缩，其功能就逐渐减弱，不知道你家孩子严重否，但是如果因为扁桃体肥大而引起睡眠打呼甚至睡眠呼吸暂停综合征的（打呼伴有憋气）就需要手术治疗了。这种病和手术在一般二级以上的医院都能解决的。
还有，这样的孩子很容易扁桃体发炎，要早晚用淡盐水漱口，以能感到微咸为宜。儿童医院，也有专门针对扁桃体炎的漱口液，对预防扁桃体发炎很有效。
还有，我听说现在上海和北京等地有一种叫做离子消融术，可以不用切除扁桃体，就可以让扁桃体萎缩，不知道鹤岗什么时候能有，你打听一下哈尔滨有没有吧，我还真不知道。

回复142楼：少什么元素是不会的，还没听说咳嗽是因为少什么引起的，小婴儿一般的咳嗽，多是因为急性上呼吸道感染，这个容易解决问题，你上面的药有效。有一些小朋友干咳日久，不发烧、没有痰，长期使用抗感染药物无效，要考虑过敏性咳嗽，正规点叫做咳嗽变异型哮喘，需用抗过敏和变态反应的药，去找儿科医生，他会有办法。
推荐一个食疗谱吧：银耳10克，雪梨1个，冰糖15克。把梨核去了切成片，加上适量的水，与银耳同煮至汤稠，再加入冰糖溶化即成。每天2次，适用于小儿阴虚肺燥，干咳痰稠及肺虚久咳之症。

回复146楼：孩子得的是水痘吗？还是你自己在家猜的？
如果是水痘的话，和你得感冒是一点关系没有的，治疗办法我前面说过。
至于眼睛的问题，一定要重视起来，年龄越小，视觉发育越敏感，可塑性也越大，极容易近视。孩子2生了，可以教他眼保健操了。他看书的时候一定不要让他离的太近。况且近视是会遗传的，如果他现在还没有近视，那就说明你没有遗传给他，但他近视的几率比别的孩子要大，一定要注意了。

太晚了，孩子要我陪她睡觉。
各位，晚安！

回复152楼：很多孩子都是先会叫爸爸的，这是因为“爸爸”是爆破音，孩子容易发出。
孩子在说什么，你要自己领悟一下，大致以下几种：
1、咧嘴笑，表示兴奋愉快 
　　婴儿的笑是突然发出的，短暂而快速，同时伴随着满目发光、两手晃动、舒展，接着，笑容立即停止，等候亲吻。这时，父母应笑脸相迎，用手轻轻抚摸婴儿面颊，或在其面、额部亲吻一下，以示鼓励。婴儿的笑对其身心发展极为有利。
　　2、瘪嘴，表示提出要求
　　婴儿瘪起小嘴，好像受到委屈，也是啼哭的先兆，而实际上是对成人有所要求。比如肚子饿了要吃奶，寂寞了要人逗乐，厌烦了要大人抱起来换个环境或改变一种姿势。这时父母要细心观察婴儿的要求，适时地满足他。
　　3、撅嘴、咧嘴，是小便的信号 
　　通常，男婴以撅嘴来表示小便，女婴以咧嘴或上唇紧含下唇来表示小便。父母若能及时观察到婴儿的嘴形变化，就能摸清婴儿小便的规律，从而加以引导，有利于逐步培养婴儿的自控能力和良好的习惯。
　　4、红脸横眉，是大便的信号 
　　婴儿往往先是眉筋突暴，然后脸部发红，而且目光发呆，有明显的“内急”反应。父母应立即让孩子解决“便急”。 
　　5、眼神无光，是疾病的先兆 
　　健康婴儿的眼睛总是明亮有神，转动自如。若发现婴儿眼神黯然无光、呆滞少神，很可能是婴儿身体不适。这时，父母要特别留意，发现疑问及时去医院检查，及早采取保健措施。 
　　6、玩弄舌头或嘴唇、吐气泡，表示自己懂得玩 
　　大多数婴儿在吃饱、换干净尿布，而且还没有睡意时，自得其乐地玩弄自己的嘴唇、舌头，或吮手指、吐气泡。这时，他愿意独自玩耍，不需要成人去干扰他。

回复153楼：这个老主任你认识吗？
点5天？不会吧？多大的病啊？
因为我没有看到孩子，不好说治疗的对不对，但大夫既然要这样治疗，应该是有道理的，建议少打2天吧，试试我的偏方。呵�

回复155楼：宝智力的发育是否正常，在很多方面都有体现，孩子已经2生多了，我说几个方面，你可以回忆一下，看是否有这种情况：1、四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2－3岁仍出现。2、不注意注视周围人和事物。3、微笑出现得时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应。4、咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐。5、不爱哭闹、撒娇，非常安静。6、正常宝宝在3－4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。7、正常宝宝在6－12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2－3岁还把玩具放进嘴里。8、正常宝宝在15－16个月后就不再把东西随地乱丢，而是会有意识的放在桌子或者任何一个地访，而不是乱丢。9、正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。10、在清醒时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。11、智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭。12、对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。13、智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。
另外，如果宝宝不是很严重，可以不去治疗，告诉你一个最好的治疗方法，也是全世界智力发育晚的孩子的一剂良药：与孩子经常和蔼的交流！

在观察上述行为之余，家长可以带宝宝去进行心理测验，这种方法可以测查宝宝的智力发展水平。但不能完全依照这个测查给宝宝的智力下定义，古往今来，被认为弱智的孩子成为科学家不是没有先例，象爱因斯坦、爱迪生都是如此。只要家长耐心地教育宝宝，他的智力水平应当有所提高。

回复156楼：7岁还尿床？那肯定有问题，这样是会影响孩子智力发育的，是天天都这样吗？如果一周只有二三次，可以这样治疗：
1、每天睡前1小时，不给他喝水，吃流质食物。
2、睡觉前一定要去小解一次。
3、买个闹钟（给大人用的），如孩子9点睡觉，就把闹钟定在12点（一般是睡后3小时），一定要他起床下地尿尿，不可用尿壶。
4、坚持一个月后孩子就会养成定时起床尿尿的习惯。