就拿大学的经历来说吧，前后四年就挂过一科高数，一来是因为数学一直不好，二来是无法接受大学还要学数学这项事实，于是整整一学期的高数课，全被我玩过去了，最后在临了补考的那天下午，本人突发奇想地想要把高数从头到尾研究一遍，抱着这样的心态，利用了三节马基课的时间，通看了两百多页的重点内容，然后当晚就十分淡然的，完全没有想过要作弊什么的，独立完成了考试，最后好像是考了80多分来着，这就是本人截至目前，数学天赋的唯一一次侧漏，当然由于主要的兴趣不在这上边，所以也没打算继续深挖了。

我成绩还挺好的，至少初高中是这样

目前初二。
到现在为止，基本初中课程全部自学。理科学科能够应对的得心应手，对物理和生物有很大兴趣。文科历史和地理也不错，但政治和语文阅读真的是……呵呵。
小学时是那种“别人家的孩子”型，没有任何吃不透的科目，半玩半学的当学霸。作文几乎可以说是力压群芳，每每被老师当范文，语句优美流畅。初中后作文开始往自己都看不懂的地步发展，有时候什么都挤不出来，偶尔挤出来也得不到多少好评。
上初中后开始半认真，学期糊弄过去之后临考前就全身心的吃课本，年级前十没问题。
从不写作业，绞尽脑汁逃试题，上课注意力高度集中，笔记很乱，课本很寒酸。
临近初三，决定开始追逐状元。正在学习快速阅读、记忆术和思维导图。
讨厌英语政治，前者语法实在没兴趣，后者感觉理解不通。语文阅读也一样，完全无法理解问题的意义在哪里。
不过希望能够征服所有科目，适应这种教育制度，站上食物链顶端。
一方面我年纪还小，必须忍耐；另一方面，性格因素，好胜心比较强。

大一新生，学医学的，从小学以来只有数学好，但是很少听数学课，都靠自学。最痛恨的一件事是小学数学明明简单的四则运算题，还要列方程来解，你不列方程还要被骂。然后就是初中，老师在我旁边讲课，我在课本上画漫画，然后还对老师笑。之后就是高中被逼着学文科，然后一直垫底，高考倒是考得不错，超过了班上好多学习不错的。
除了数学就没对其他科目认真过，一旦认真起来，人家会觉得你是疯子。“高考就只考这么多，你学这么深有屁用。”特讨厌这句话。
还有英语特差，因为不能理解语法对学英语的好处，感觉学英语只要会说就行了，语法有个屁用，老子连中文语法都没学还不是照样能与人沟通

是不是都会偏科

有钱跑国外

历史完全学不进去 学的几种语言分数都不怎样 导致平均分被拉低
不懂的经常要弄明白才罢休 而且喜欢自己想 很少去找老师
因为去跟老师说话大部分时间都是指出物理练习题答案的错误。。 老师好像挺烦我的。。。
话说那练习本答案真的没人打电话给他们说说吗。。。真的错挺多。。。
看到这别以为我物理好 其实一般般

我学的工商管理，毕业了还得考证。

INFP转职INTP。。
以前自己简直就是废柴，还傻乎乎地强迫自己外向，作死了很多年。。
后来有一天突然想通了，开始开发自己的思想体系，然后一直分析，分析。。就变成了INTP
在科研单位读研，目下还算幸运吧。。

难道没有学文科的吗

不爱学习 但每次升学成绩很好……本科硕士都是985的……硕士是自己考的……复习三个月……平时真的不爱学习

不在喷天朝教育制度难道只有我一个......应试教育实际上逼出来不少人才而且也不耽误创造力，就是有些学校老师教不好（以前老师一讲就会现在老师讲半天全班人不知道在讲啥预习了也没听懂）......

怎么加精了，有吧主了？？

只要你能掌握，考试出题的规律，就很简单了。反正知识学不学也就那么回事。我考试就基本靠直觉。不过这种直觉要大量的做题才能练出来