“母夜叉！”两个人气冲冲地喊了一句撒腿儿就跑了。
罗燕满脸怒容地看着两个人的背影，慢慢的嘴角有点儿绷不住，等看到两个人彻底消失在视线范围外，终于“扑哧”笑了出来。
罗燕是刚刚毕业的大学生。
学日语的就业范围窄，不好找工作，罗燕又没什么野心，只想随便找个外语类学校当个小老师混口饭吃就好。可谁知今年一中校长心血来潮忽然说要开个日语班，也是机缘巧合，自己就应聘上了。不过校方说这是第一次尝试开日语班，所以也只能当作是实验班，如果这批学生考的不好，学校今后就要取消日语班了，那就意味着罗燕又要再次成为一名光荣的社会青年。罗燕本着当代大学生“先就业再择业”的原则跟校方签下了合同，合同规定班级的高考升学率如果达不到90%就走人。就这样，罗燕成了这学校唯一的日语班的班主任。
不过真正接手后，她就发现这难度比她想象中高太多了。这个班人虽然只有二十几个，但各个都是不学无术的“精英”阿！来的时候学校只说这批学生都是英语不好的，可后来罗燕发现，他们问题的根源不在于觉得学的东西太难，而是他们不愿意学！大家都知道，学习兴趣和学习态度是最难克服的难关，发现这点后，一度让罗燕觉得心灰意冷。
但跟这帮孩子相处了一段时间后，罗燕被他们的活泼好动、纯真可爱深深打动了，她忽然觉得如果连自己都放弃了他们，他们就真的会无路可走了。于是，罗燕决定改进教学方法，她要因材施教！他们爱玩儿，那就把学习融入到玩儿里面，他们爱讲话，那就让他们用日语对话。这样一来二去，既提高了他们的学习兴趣，又增进了师生友谊，所以课下的时候，他们都不叫她“罗老师”，而是叫“燕姐”。
要说这个班级最让人头疼的，就是刚才那两个麻烦精——金在中和朴有天。
哎！要怪就怪自己当初疏忽大意，看他们两个一副乖巧的模样以为他们都是老实的孩子，于是安排他们做了同桌。可没想到没出两天，这俩人就原形毕露，把班级搅和个天翻地覆，全班同学在他俩的带领下也开始胡闹，真让人头疼。
不过，还挺可爱的……
“呵呵”，罗燕笑了笑，放了眼窗外的晴空，夹起教材，“亲爱的孩子们，我来啦！”
如果你现在随便问一个高中毕业的人，“你高中过得最快乐的是哪一年？”
我想他一定会告诉你，“是高二的那一年。”
高一的时候也许会总想着初中的同学，于是总是带着有色眼镜挑剔着身边的新同学。等到高二，渐渐和初中同学失去了联系，也渐渐习惯了新的集体生活，每天会发生数不完的趣事。而到了高三，高考代替了所有的喜怒哀乐，世界的颜色只剩两种——卷纸的白色和题目的黑色。
因此，高二，成了最快乐的一年，只因——少年不识愁滋味。
在中就是这么疯玩儿着过了高二，陪伴他的，是从小到大他唯一承认的“挚友”朴有天，还有那个总是嘴硬心软的班主任和这个与外界隔离了的日语班的所有兄弟姐妹。
偶尔会想起一个人，记忆中的一个人，高高瘦瘦，带着一脸坏笑。
这一年来，那个人没有来找过自己，自己当然也不会主动去找他，只是在球场上碰到过三五次。他长得更高了，人也越发的英俊，想来，围在他身边的女生也更多了吧！
每每一想到他，在中就有点儿心痛。眼中晃来晃去的都是他万年不变的坏笑，还有信誓旦旦的那句“我对你是真的”，还有被打的血肉模糊的脸，还有……
不行不行！越想越多了！
在中甩甩头，甩过头后又是一阵心酸——为什么，就忘不掉他呢？
