ZIOT正略科技：数字校园是智慧校园的一个过渡

数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和知识资源的共享为手段，强调合作、分享、传承的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。这种新型的、开放式教育模式提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习环境和自主选择多种媒体组合的学习资源、能够创新的运用和创造资源。

而智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。

互联网+”正推动着数字校园加速向智慧校园升级，很多高校充分利用移动互联、大数据、云计算等技术，为学校、教师和学生提供了多层次的智能化服务。但与此同时，很多高校也面临着诸多挑战，智慧校园的目标还远未达成。
　　1、学校提供的管理服务不够便捷。高峰期各种缴费处大排长龙，自助交费的POS机数量有限、分布各处难找。
2、学校和学生之间即时沟通能力不强。目前大多数高校和学生之间主要信息沟通还没有完全实现移动互联网化，沟通效率低下。
3、校园开发力不足。建设智慧校园的平台需要大额资金、人员和技术投入，这对很多高校而言是个大难题。不少高校负责人在会上都提到，智慧校园建设推进慢的原因很大程度上是因为缺乏专业的技术人才。
4、各个部门信息流通也不畅。学校部门机构繁多，经常会出现学院和行政部门各自建网站、找了不同的公司开发、使用完全不同的系统，难以统一管理。
　　其实归根结底是没有建立统一的大数据平台，以及没有充分调动外部资源去建设这个平台。智慧校园所依附的平台，必须与高校学生群体的习惯和偏好相符。这个平台必须能支持信息精准传递，提高学校和学生之间信息传递的效率，能够提供成熟的应用模块，实现智慧管理。
　　由此可以看到的是，“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。