先从长期跟随金轮的弟子分析：
金轮的大弟子，不到二十岁就染病身亡，根据金轮的描述，大弟子武功远在二弟子达尔巴之上。达尔巴何等武功，一个不到二十岁的少年，没有任何奇遇，只是老老实实练武，竟然能练到胜过达尔巴的境界，这是何等惊人的成果！
金轮的二弟子达尔巴的表现更是可以看出金轮教育的成功，待会再说明。
金轮的三弟子霍都，性格阴狠狡诈，梦想是到中原扬名立万，于是金轮教他时着重在破解中原武功，将中原各家各派的武功一一与他拆解。一般老师教导学生的时候，大多告诉学生「你应该做什么」，从来没有问过学生「你想做什么」，这也是一般学生对学习兴趣缺缺的原因之一。金轮知道学生想要什么，教导学生他想学的，如果每个老师都能稍微做到这点，喜欢学习的学生应该会更多。

再来谈谈受过金轮短期指点的人：
首先是杨过。金轮告诉杨过他武学方面的缺点，并丢下问题给他。如果是达尔巴这样鲁钝的人，直接告诉他正确答案就行了，但是对杨过这样聪明伶俐的人，这样可能反而扼杀了他思考判断的能力，因此金轮没有直接告诉杨过正确答案，而是让杨过自己思考。结果，金轮只几句话，杨过苦思了七天之后，武学又更进了一层，也为日后融合各种武功创出黯然销魂掌奠下根基。
郭襄只是金轮名义上的弟子，师徒相处时间很短，但金轮把她当成亲生女儿般疼爱，不仅教她武功，知道她的烦恼，还试着帮她做心理辅导。试问，金庸小说有几个师父注重徒弟的心理问题的？
当时两军交战，杨过和郭襄都是汉人，和身为蒙古人的金轮势不两立，尤其杨过曾挫败金轮，郭襄是敌方主将的女儿，但金轮都不计较，对他们加以指点，孔子有教无类的精神在金轮身上完完全全表现出来。

最后回到达尔巴：
之所以放在最后，是因为达尔巴是金轮教育成功的代表人物，理由很简单，因为达尔巴很笨。
普通的教师只能教好资质出类拔萃的学生，而真正的名师，能把每一个学生教好，包括资质较差的学生。
达尔巴性子鲁钝，从他向杨过下跪叫大师兄的表现就能看出，他根本是大傻瓜一个，真要说他有什么过人之处，只有力气大。然而鲁钝的达尔巴和狡猾的霍都武功竟在伯仲之间，最后甚至在擂臺上打败霍都！
以达尔巴的资质，别说无法领会内功，甚至复杂一点的招式他可能就记不住了，如果要求他去狂练龙象般若功或跟霍都一起学狂风迅雷功，可能教到天荒地老也教不到他学会的一天。金轮显然明白这一点，因此就不去勉强达尔巴学他不擅长的东西，而是传授了他一套最适合他的无上大力杵法，这套武功没什么神奇变化，只有横挥八招、直击八招，威力全在臂力。这套无上大力杵法在达尔巴手中使出来，小杨过连杵风都不敢碰上，点苍渔隐自愧不如。
金轮有一套五轮大转的绝技，这套功夫妙处甚多，以达尔巴的资质显然无法领会这些妙处，于是金轮传授他这套功夫时做了些适合达尔巴的变化，变成飞掷金杵，让达尔巴尽情发挥他臂力强大的长处，表面上达尔巴使出来远远不及金轮的五轮飞掷，完全无法眩人耳目，威力只在力道，但发挥了属于达尔巴个人最好的风格。达尔巴最后用这套武功替金轮清理门户，打败了叛徒霍都。
金轮运用高明的教学方式，在达尔巴身上创造了奇迹，和洪七公调教郭靖有异曲同工之妙。
或许有人会不服，达尔巴的武功明明和郭靖天差地远，凭什么说金轮教出达尔巴就是成功了？但是教育的目的本来就不是要你去争别人眼中的No.1，而是做属于自己的Only 1。

每个孩子都拥有成长的力量，一个好的老师绝对会在这点相信学生，并针对学生的特质给予最好的培养，让每个学生都能得到最大的提升，做最好的自己，这才是教育真正的本质。
名师二字，金轮国师当之无愧。