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CATTI考生必看!如何翻译专业性报告?

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小伙伴们,咱们又一周没见啦,上周的学习的内容消化得怎么样啦?今天小编又带着二笔教材来了,和大家一起开启学教材时间。本期要学习的是二笔实务教材中第二单元英译汉的文章。拿出你的笔记本,我们一起开始吧~
先看文章内容:


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Agriculture must meet the challenges of hunger and malnutrition and reach Zero Hunger against a backdrop of population growth, increased pressure on and losses of natural resources, especially soil, biodiversity and water, and the risks associated with climate change, poverty and urbanization. While past efforts focused on boosting agriculture to produce more food, today's challenge is to tackle the root causes of hunger and malnutrition through transformative changes on the way we produce, distribute and consume nutritious food that contributes to health diets.


2026-08-18 05:55:32
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本单元的文章选自联合国粮食及农业组织(FAO)农业委员会的工作会议报告,原标题为《生态农业:化宣传为行动》(Agroecology: from advocacy to action)。因为教材中引用内容比较长,所以我们就节选了其中一段来学习。
大家通读过后有没有发现此类专业领域会议报告的文本特点?首先,领域相关的专有名词出现频率高,比如文中的 malnutrition、biodiversity 等词在农业领域专业报告中都常出现。专业领域会议报告用词比较正式,逻辑清晰,行文简约,信息量大,读起来好像有些“冷冰冰”的;第二,长句较多,信息量大。


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这段文字浏览下来,生词不算多,一起看一下:
▌malnutrition:营养不良(a poor condition of health caused by a lack of food or a lack of the right type of food)
例句:
Famine differs from chronic malnutrition.
饥荒不同于慢性营养不良。
▌biodiversity:生物多样性(the existence of a large number of different kinds of animals and plants which make a balanced environment)
例句:
Changes in how the land is used are probably the principal contributor to the current decline in biodiversity.
土地利用方式的变化,可能是目前生物多样性下降的主要原因。


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看过了词汇,咱们就回归这段文本。小伙伴们仔细看,有没有注意到这看似长长的一段话,其实只由两个句子构成,而且还是两个长句。这种官方专业性报告常常使用被动式、复合被动式等用于客观表述的句式,再加上高频使用的抽象名词、为了增大信息量而使用的复合词语,都成了翻译出流畅译文的绊脚石。
要想理解原文的脉络和逻辑关系,我们就要先厘清原文篇章结构。这对于译文的篇章布局、句式结构重新搭建、选词都有非常重要意义。教材中也步步引导着小伙伴们厘清篇章结构:


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大家可以根据原文内容,填一下上面的篇章结构导图。
这样一来,小伙伴们搞清楚这段话的结构了吗?首先文章指出农业发展的目标,继而分析在当今时代背景下实现目标所面临的种种困难,第2句通过对比,指出今昔农业发展模式的差异性。
英语中多出现长句,这类专业类报告更不必说,但是汉语可并不如此。翻译这样信息量大的长句时,就得考虑化长句为短句了。看看教材给出的篇章结构吧:


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2026-08-18 05:49:32
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第一个长句包含两个部分,前半段是农业发展目标,后半段是时代背景,实际上这个背景就是实现目标所面临的困难,这两部分由against a backdrop of连接起来。翻译时为了让译文符合汉语的篇章布局习惯,译文首先界定了时空框架,增加了“当今社会”一词,然后①③句换序翻译,先说背景再说目标,并把against a backdrop of翻译为“在此背景下”,这样一来使得前后衔接得当。
第二个长句是过去和现在农业发展模式的对比,译文复制了原文的对比结构,译为“过去的做法主要是……,而今天的挑战是……”,这样一来原本静态的英文长句就切分为动态的中文短句。
另外,如果大家常读工作报告、政府公文和会议报告等正式文本的话,不难发现此类文本经常出现以非人称名词作主语的被动句。而汉语中被动句的使用频率相对较低,所以被动句的处理也是译者在翻译时需要斟酌的内容。


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下面这个例子也是选自本单元的课文:
Agroecology has been defined as "the application of ecological science to the study, design and management of sustainable agriculture" and has since been broadened to cover "the ecology of the food system", reflecting the systemic approach of agroecology.
译文:生态农业被定义为“生态学在可持续农业的研究、设计和管理中的应用”,现已拓展范围,涵盖“粮食系统生态学”,反映出生态农业的系统性方法。


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