非师范生，想考教资需要准备什么？

非师范生能不能报考？
yes，肯定是能的！有些不良心机构会为了谋利益，会放出非师范生明年不能考试教师资格证啦，今年是最后一年了的谣言，记住切记切记不要信！且看下图，国家都这么说了，鼓励非师范生到中小学任教！

教师资格证证难不难？
根据有关数据统计，教师资格证笔试通过率是30%，面试通过率是70%，不要看这个百分比哦，要记住每年报教师资格证的人数是噌噌的往上涨，今年下半年报名人数更可能超过500万。所以以前面的大基数为前提，通过率其实是非常非常高的。
记得高中 语、数、英考试满分150,90分及格，教师资格证满分150折合成120后，70分及格，相当满分150分考到90分就即可。教师资格证是偏文科性质的考试，而且还有很多知识点和题型是每年必考，占分也不少，所以基本上好好复习一下就能通过。

教师资格证报名考试时间？
上半年教师资格证笔试在1月中旬报名，3月中旬笔试；面试在4月中旬报名，5月中旬面试；
下半年教师资格证笔试在9月初报名，11月初笔试；面试在12月中旬报名，次年1月初面试。
注意：有的省份一年只有一次考试，在下半年！

学段和学科如何选？
教师资格证在报名之前就应该确定报考学段和学科，越早确定越好，因为教师资格证具有“向下兼容性”，也就是说高学段的教师资格证可以任教低学段学科，但是低学段的教师资格证不可以任教高学段。所以如果一般情况我会建议报考高学段，但是如果本身就已经受学历限制或者急着拿证再或者对高学段没有太多的兴趣，那么可以直接报低学段。
对于教师资格证科目的选择，我认为按照以下三个原则去选择即可！
第一，选择和专业相关或相近的学科报考；举个简单的例子，学商务英语专业，那么最佳的选择就是选英语学科教师资格证报考；学数学与应用数学专业，那么就选数学学科教师资格证报考。
第二，实在是专业和教师资格证所有学科无半点联系，那么就选自己擅长和感兴趣的科目。教师资格证考试是目标参照考试，也就是规定一个参照系进行解释的考试，这种考试是将每个人的成绩与所选定的参照系作比较，达到即为合格，与考生总人数无关。类似的有很多，比如：计算机等级水平考试，驾照考试等。而教师招聘则是常模参照考试，具有选拔性，简单的说就是考生考后先在内部对考生进行排名，然后按照要求选出排名靠前的优秀者，类似的还有公务员考试，高考等等。所以不难解释，选择自己最擅长的科目与竞争者进行比拼时，我们赢的几率才会更高。
第三，也是建议作为最后参考选项的一条，如果既不专业对口/相近，也无擅长学科，各科平平，那么建议搜索一下当地历年的教师招聘计划，选择所招人数最多的学科进行报考。不出意外的话，一般是语文，数学，英语三科会招聘得较多，几乎是占总的招聘岗位数的百分之五十左右。

报考教师资格证有什么限制条件？
我们的教师资格证考试分为幼教、小学、中学三个学段。每个学段要求的学历不同，一般来说，有如下区别：
报考幼教要求：幼儿师范学校或大学专科毕业及以上学历
报考小学要求：中等师范学校或大学专科毕业及以上学历
报考中学要求：高等师范学校或大学专科或大学本科及以上学历
个别省份也会有差异，所以以当地公告为准！
另外，一般来说，在校生专科大二、本科大三才能够报考，并且要出具学校开具的学籍证明。至于社会考生嘛，只要是满足学历条件都是可以报考的，但是也需要注意报考地区的选择，可以选择人事关系所在地或者户籍所在地进行报考。

普通话什么时候考？
越早越好，教师资格认定一定需要的证书，而且报名人很多，很难抢到考试机会。

到底要不要报班？
如果是非师范生的话，本人还是比较建议报班的，非师范真的看不进去也吃不透那么多理论。综合素质还比较好复习，简单，但是教育教学知识与能力吧，又涉及心理学，又涉及教育学，实在是自己学起来比较艰难。当然如果你是学霸，那么就没必要啦~

面试备考策略
教师资格证面试主要分为了结构化问答、试讲和答辩三个环节。其中试讲为最重要的一环！
结构化问答：
结构化问答的备考主要是掌握有一定的答题技巧。
考生进入考场后考官在电脑随机抽取两道结构化题目，五分钟内进行回答。结构化题目共有6大类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。其中，除了时政需要自己死记硬背，其他几种题型都有答题模板。对于结构化面试试题，没有统一的标准答案，考生只要在规定的时间内，紧扣题目，站在教师角度言之成理即可。
试讲
试讲主要包括：导入、新授课、巩固练习、小结、作业这五个环节。
导入可以是情境导入、故事导入，主要是能吸引学生的兴趣。
整个面试过程中，试讲占的比重很大，所以千万不能掉以轻心。准备试讲的过程中，首先要熟悉教材，分析往年试讲课型。试讲时间规定是10分钟以内，所以平时练习的时间最好把控在7.5—8.5分钟。试讲中的教学过程必须是完整的，其中各个环节都可以根据自己的习惯选择1-2种方式自行调整，每个环节都必须与学生互动，评价用语要丰富。个人建议为了避免超时，试讲过程中最好遵循“三不原则”——每个问题提问学生最好不要超过三个，举例子和活动最好不要超过三个，重复学生的答案最好不要超过三个。此外，简案一定要多多练习，简案写得多了，有益于对试讲的流程和时间把握。
答辩
主要是对所讲课程的掌握程度，这就要求考生在平时的备考中熟练掌握教材的重难点，这个环节就是考官根据你的试讲进行提问，一般都是拓展问答或细节问答，其实我认为面试考的不是你对这个考题的掌握，而是你是不适合做老师，能不能清晰的表达，能不能有对课堂的掌握。
面试注意要点
1、敲门。在敲门的时候节奏稍微慢一点，敲三下，声音不能太小，也不要太大，敲门之后要等考官提示才能进去，没有提示不要一直敲，考官可能有事，要间隔一定的时间再敲。
2、站姿要直立， 头略抬起，不要懒散、手臂环抱、将两手插入口袋，应给人一种自信、轻松的感觉。
3、退场。面试答完题目，得到考官退场示意之后退场。并且要记得把黑板上的板书擦干净！