回复：至69班班主任的一封信

- 我并没有看不起谁，也并没有针对谁。
-民中的老师，尤其是当班主任的老师们，
-你们想过么，当学生犯错误的时候，你们找他们出去谈话时，你们确定你们了解当时的情况是什么么，你们听过那些学生解释吗？
-不是每个学生都能像你们心中那么优秀，那么成绩优秀，但是，请你们反省一下，你们找那些差生出去谈话的语气，与找成绩好的学生出去谈话的语气是一样吗？
-“没有绝对的公平，但是要相对的公平。”这是我们班主任送给我的一句话，我知道，现在没什么公不公平的，只是，我想说，差生们之所以不敢和你们说实话，都是因为你们对他们的态度，让他们在心里面对你们产生了反面的映像。
学生终究是学生，不是神童，不能了解老师心里面想点什么。但是学生，不管是好生还是差生，他们至少去试着了解，接受班主任和任课老师，但是有些老师的做法，实在让学生迷惑不解。
已知: 成绩好的学生≠优秀学生  
求：差生也≠坏学生？
解：∵成绩好的学生≠优秀学生
     ∴差生也≠坏学生 而＝任性的学生
∴

回复：16楼
                                        后面那个 《不等式》 好好耍

∴
老师们。你们口口声声说的，你们不会用有色眼镜看人。是实话吗？
也许有些的老师可以做到。
但是我知道，他没有。
不是说他不可以，而是他现在没有。
我们把他的那些事，那些话，那一切。都记得在心里。
有时候我们也会流泪。
因为那现实。。
明明自己很努力的改变。
可是。老师。你有接受吗。
一贯的坚持自己那不合适的主张。
那些学生呢。
又该怎么说呢。
到头来。
算了。
学生不想说些什么了。
反正老师对学生还是不谅解
还要说些什么呢。
老师想的怎样就是怎样吧。
我想我说的这些他会看得懂。


   
         没得绝对的公平，但是要相对的公平。
试问，老师们，你们做到过相对的公平吗、
或许，像我们这种差生没得资格向你们老师提意见，更没资格去批评你们、
但是，希望你们明白的是，学生终究是学生，没有什么针对老师的恶劣思想、
即使看起来很坏，其实我们有原则，我们知道凡事都有个度、

回复：17楼
         诶哟，
        我也认为那个不等式好耍诶 、
                   来来来， 握个手、

不等式？
可笑，不等式=不公平
      不公平≠无话可说
                       叫你们讨论的是对于班主任处理事情的态度，你们别把话题扯远，懂？

这点老师 就是看背景 看成绩
讲的那些 都是空话
你讲我们4个人贱
我们就贱给你看
你讲我们“不好的时候讲得别人比谁还贱，好的时候撒泡尿加饭都要一起吃”
这句话 我永生难忘

回复：23楼
楼上的。。噢噢，我看桌你了
你的名字。。
今天天气好啊。。

回复：23楼
亲爱的，别动气，我也知道，你们班主任不喜欢我，所以我才发这个贴子的，但愿校长能进来看看，看看不是班主任就可以在教育学生时不注意那些语言用词的，现在，我甚至在怀疑，有些同学的脏话，是不是从老师那里学来的，学生本来是单纯的，是不是因为老师（班主任）的因素而产生了负面的影响，不能想象，也不敢想象。这个世界是单纯的，人心是复杂的，正像那句话说的：你走过的桥，比我走过的路还多；你吃过的米，比我吃过的饭还多。
本班学生都对班主任闹意见，我想，这不是我推动的，只是他们没能说罢了。原来，自己开了个头，竟能引出那么多真相。
我的帖子发对了。

24楼的 呵呵 今天天气是好晴朗的

班主任 班主任 看嘚就是背景 看嘚就是成绩   ...... 一个老师在办公室当到学生面前讲“贱” 虽然其他在场的朲吥知道什么意思   但他就是讲给这位同学听滴 只吥过是话中有话 如果老师们讲我们贱 women贱给你们看    因为什么样的老师教出什么样的人   ......各位班主任如果你们找women了解班里面的情况 women讲了实话 到后来你们反而讲women   好滴   爱信吥信 这是某些老师的一贯作风.....你们和women讲同学莫耍太近 好滴 women听你滴    交朋友时呼热呼冷   要吥自己玩自己嘚  
      老师们自己(ˇˍˇ） 想～吧 

回复：26楼
亲。你还记得么。
我们跟他汇报情况。当时的他表现得多么相信我们。多么坚决的要处理事情。
可到头来呢。
呵。。
他又说了什么呢。批评了那人么。
却反过来调查我们。
问同学一些关于我们可笑的、无中生有的问题。
这看起来我们真的像是不折不扣的小丑。
当初，我们还这么的相信他。把心中的秘密全都跟他分享。
可现在呢。
他骂我们“贱”耶。
我们真可笑。

原来，这样的老师，民中还真多。
老师们，学生犯错是在正常不过的了，不犯错才是不正常。不要因为一点点错误，而对学生“大骂出口”，学生也是有尊严、有原则的。别以为是班主任就可以不注意教育学生时用的语言用词和态度以及语气！