一片丹心育桃李 || 记宁晋五中教师郭海鹏
2024年11月06日
一片丹心育桃李记宁晋五中教师郭海鹏
郭海鹏，中共党员，宁晋五中语文教师，中学一级教师。他刻苦钻研、求真务实、任劳任怨，一心扑在教育事业上，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。曾获“优秀团务工作者”“县模范教师”等称号，多次受县政府嘉奖。三尺讲台，一颗爱心。他热爱教师职业，关心和爱护每一位学生，用自己的一言一行诠释了一名人民教师的光荣职责。
乐此不疲讲奉献
在23年的教学生涯中，既担任班主任又从事高中语文教学的他，无怨无悔，乐此不疲。自2001年毕业选择五中这片沃土以来，他时刻牢记“五中是我家、兴校靠大家”的嘱托。为了工作，他每天早上5点钟起床，到晚上11点巡查学生宿舍结束。课上，他孜孜不倦地向学生传授科学文化知识，课下，耐心为学生排忧解难。多少个黑夜，他孤灯伏案，精心备课，批改作业，个别辅导，忘我工作。每当学生问他：“老师，你这样工作累吗？”他只是说早起晚睡他已习惯。二十多年来，他与学生同吃同住，从未耽误过学生一节课。也许，这正是一个教师面对责任，所做的无悔选择。正是这种乐此不疲的工作精神，使他在五中讲坛上战胜了一次次风雨，迎来了一次次朝阳，取得了一次次的喜人成绩。高考连创佳绩，他的学生田玉娇在高考中，以124分的优异成绩位居全县语文单科第一名。由此他获得了同行认可，赢得了极好赞誉。
千方百计提业务
为了提高业务水平，他自费订阅多种教学刊物，长期坚持做读书笔记，多次赴邢台、石家庄、北京等地学习，借鉴同行的优秀经验和先进的教育理念。同时，他还虚心向同行请教，敢啃硬骨头。为了一个句子，有时和其他教师争论长达几个小时，为了一个文言词的翻译，他查遍了学校所有同事的词典。为把课备好、备充分，每学期期末，他都根据学校布置的教学任务，在放假前加班加点把课粗备一遍，并根据教学大纲和教材内容写出教学计划。放假后，再利用假期时间，写出完整的教案。二十多年来，寒暑假他都是在研究教材和编写教案中度过。开学后，他还要对教案进行修改和补充，力争准备充分。他说：“我深知争分夺秒对高三学生高考的意义，对未来的意义，我前期投入多一点、备课充分一点，教学设计巧妙、全面一点，学生才能学得轻松一点，收获大一点。”于是，他拿出更多精力用于更新教育理念、备课、设计教学，尤其是分层教学方法的运用，他充分考虑每一层次学生的学习需求和学习能力，实现“因材施教”，促成“教学相长”。
矢志不渝抓育人
只会教书不会育人的教师是不完全、不合格的教师。他不仅做到勤业敬业感染学生、业务能力折服学生，还做到了教学渗透引导学生、课下沟通关心学生、指导学法发展学生、学习精神鼓励学生，抓住一切可以利用的机会，去教育每一个学生，使他们都能发挥自己的长处，有所进步。班主任工作纷繁复杂。日常工作中，他扎实地做到“三勤”，即勤去教室，勤去宿舍，勤与学生沟通。他深知，班主任要做好学生的思想工作，就要贴近学生，成为他们的知心朋友，解除心理上的隔阂，这样，他们才会向班主任讲真话、诉衷情。2023年暑假过后，他接的班级搬到了宁晋五中求知校区。同学们在这样一个新的环境，对什么都不熟悉，总是产生想家的念头，为了帮助孩子们尽快适应新的生活，在班上，他是老师，帮助孩子们养成好的听课习惯；在寝室，他是孩子们的家长，询问他们生活上的困难，并及时反映解决；学生病了，他给他们拿药，安慰学生，帮助他们整理内务，检查宿舍卫生。慢慢的，孩子们越来越信任他，亲近他，敬重他。除此之外，他还经常组织学生开展丰富多彩的教育活动，利用各种机会和途径，寓教于乐，对学生进行教育和疏导。他热爱工作，热爱生命，热爱五中，更十倍百倍地热爱着教书育人的事业。他坚信，教师不仅是太阳底下最光辉的职业，更是他心中永恒的事业。他将用他青春的生命和热血，谱写新时代的教育诗篇，在平凡的三尺讲台上，站出人民教师的风采，站出可歌可泣的师魂。
2024年11月06日
一片丹心育桃李记宁晋五中教师郭海鹏
郭海鹏，中共党员，宁晋五中语文教师，中学一级教师。他刻苦钻研、求真务实、任劳任怨，一心扑在教育事业上，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。曾获“优秀团务工作者”“县模范教师”等称号，多次受县政府嘉奖。三尺讲台，一颗爱心。他热爱教师职业，关心和爱护每一位学生，用自己的一言一行诠释了一名人民教师的光荣职责。
乐此不疲讲奉献
在23年的教学生涯中，既担任班主任又从事高中语文教学的他，无怨无悔，乐此不疲。自2001年毕业选择五中这片沃土以来，他时刻牢记“五中是我家、兴校靠大家”的嘱托。为了工作，他每天早上5点钟起床，到晚上11点巡查学生宿舍结束。课上，他孜孜不倦地向学生传授科学文化知识，课下，耐心为学生排忧解难。多少个黑夜，他孤灯伏案，精心备课，批改作业，个别辅导，忘我工作。每当学生问他：“老师，你这样工作累吗？”他只是说早起晚睡他已习惯。二十多年来，他与学生同吃同住，从未耽误过学生一节课。也许，这正是一个教师面对责任，所做的无悔选择。正是这种乐此不疲的工作精神，使他在五中讲坛上战胜了一次次风雨，迎来了一次次朝阳，取得了一次次的喜人成绩。高考连创佳绩，他的学生田玉娇在高考中，以124分的优异成绩位居全县语文单科第一名。由此他获得了同行认可，赢得了极好赞誉。
千方百计提业务
为了提高业务水平，他自费订阅多种教学刊物，长期坚持做读书笔记，多次赴邢台、石家庄、北京等地学习，借鉴同行的优秀经验和先进的教育理念。同时，他还虚心向同行请教，敢啃硬骨头。为了一个句子，有时和其他教师争论长达几个小时，为了一个文言词的翻译，他查遍了学校所有同事的词典。为把课备好、备充分，每学期期末，他都根据学校布置的教学任务，在放假前加班加点把课粗备一遍，并根据教学大纲和教材内容写出教学计划。放假后，再利用假期时间，写出完整的教案。二十多年来，寒暑假他都是在研究教材和编写教案中度过。开学后，他还要对教案进行修改和补充，力争准备充分。他说：“我深知争分夺秒对高三学生高考的意义，对未来的意义，我前期投入多一点、备课充分一点，教学设计巧妙、全面一点，学生才能学得轻松一点，收获大一点。”于是，他拿出更多精力用于更新教育理念、备课、设计教学，尤其是分层教学方法的运用，他充分考虑每一层次学生的学习需求和学习能力，实现“因材施教”，促成“教学相长”。
矢志不渝抓育人
只会教书不会育人的教师是不完全、不合格的教师。他不仅做到勤业敬业感染学生、业务能力折服学生，还做到了教学渗透引导学生、课下沟通关心学生、指导学法发展学生、学习精神鼓励学生，抓住一切可以利用的机会，去教育每一个学生，使他们都能发挥自己的长处，有所进步。班主任工作纷繁复杂。日常工作中，他扎实地做到“三勤”，即勤去教室，勤去宿舍，勤与学生沟通。他深知，班主任要做好学生的思想工作，就要贴近学生，成为他们的知心朋友，解除心理上的隔阂，这样，他们才会向班主任讲真话、诉衷情。2023年暑假过后，他接的班级搬到了宁晋五中求知校区。同学们在这样一个新的环境，对什么都不熟悉，总是产生想家的念头，为了帮助孩子们尽快适应新的生活，在班上，他是老师，帮助孩子们养成好的听课习惯；在寝室，他是孩子们的家长，询问他们生活上的困难，并及时反映解决；学生病了，他给他们拿药，安慰学生，帮助他们整理内务，检查宿舍卫生。慢慢的，孩子们越来越信任他，亲近他，敬重他。除此之外，他还经常组织学生开展丰富多彩的教育活动，利用各种机会和途径，寓教于乐，对学生进行教育和疏导。他热爱工作，热爱生命，热爱五中，更十倍百倍地热爱着教书育人的事业。他坚信，教师不仅是太阳底下最光辉的职业，更是他心中永恒的事业。他将用他青春的生命和热血，谱写新时代的教育诗篇，在平凡的三尺讲台上，站出人民教师的风采，站出可歌可泣的师魂。
