下面是转述过程

“你不能任性了”
“不要”
少年在得知女孩妈妈的需求后
得出了自己所想的解决方法
就是教会女孩学会处事圆滑
此前女孩性格强硬
内心真实想法必须说出来
不会考虑对方的感受
也因此带来了不少麻烦
未曾步入社会的女孩
又怎能明白此为何意
只觉得
少年这样是在给她压力

lz给她解释这些，
她现在估计是难以理解的

“你要学会接受，学会成长”
“我知道了嘛”
少年解释清楚妈妈的需求
让女孩能够去理解妈妈
女孩也是在少年的全面分析下
开始主动学习怎么去处理了
或许只是女孩害怕少年离开而已
此后女孩和妈妈的关系
只是表面上看似风平浪静
问题并没有得到完全解决
表面上符合女孩妈妈所想而已
这样下去迟早也要出现冲突的

lz耐心这块

“这是大家都认为的好结局”
“我没算在大家里面吗”
“我会一直想着你的”
此时女孩正在看情感视频
少年向女孩解释
为啥现阶段女孩如此需要他
女孩则是认为
回学校也会想着少年的
但也正是如此
才未能走向既定的结局吧

lz想帮她认清现实，
但是这种行为还是
线下去做比较好
线上容易开小差

“你也是时候学会一个人了”
“不可能一直有人安慰你的”
少年因为女孩上课开小差
开始和女孩说既定的现实
女孩则是认为少年在凶她

lz的良苦用心啊
线上看不到对方情绪
所以交流起来很难注意到

“不想看那就别看！”
“不要为了我才看！”
少年此时在那边
用力地敲打文字
少年想让女孩明白
为了自己学习
而不是因为
害怕失去少年才去看
少年此时也因为女孩
试想了未来
这也是少年之后的情绪
逐渐变得激烈的原因之一
他必须在自己离开之前
让女孩能够学会好好爱自己
女孩爸爸的失职
此时由少年承担

lz此时尝试让她知道
什么叫
说教无益
折断的骨头
才是更好的课本
不去亲身经历
又怎能有所体会

“没事”
“我不讲了”
“你都不认真对待”
“我较什么劲”
少年此时翻看了视频记录
发现女孩根本没把态度端正
只看了一分钟就去看娱乐视频了
女孩因为少年语气太凶而难过
认为少年语气平和一点也会学的
少年则认为女孩做事不认真
自己的良苦用心
全都付之东流
而感到无力

lz人生导师这块

少年此时正在健身房健身
空隙时间给女孩解释问题
女孩在乎的是少年的态度
认为态度才是问题的关键
少年此番也是因为太焦虑
没能注意到女孩内心需求
女孩无法短时间灌输太多
只是少年的焦虑操之过急
少年无时无刻不在向女孩
传授各种经验知识与见解
只为让女孩思维独立起来
女孩太需要外部力量支撑
希望女孩未来能自恃其力

“对不起”
“我刚才没注意到你的情绪”
少年在说教完后
意识到了自己语气太重
也明白了女孩的情绪需求
在两人互相理解后
问题解决了
情感关系中
互相理解也是关键之一