我还是觉得能普及AI辅导教学，会是重要的一步。说实话普通学校抓不住重点大水漫灌式做题已经是顽疾了，重点学校刷题库都是老师挑着给你点题的，重点学校刷到第三轮查缺补漏了，普通学校连第一轮题都没刷完，成绩不差才怪。

如果哪国的教育可以做到快乐的让知识流入大脑，那我觉得他的教育一定是最先进最优秀的，然而事实是鱼和熊掌不可兼得。

中国是根据资源问题设计的教育体系

我寻思东南亚里中国都算拟人了吧，只能说“衡水”模式罪孽深重，否则咋也不用干到早上6点和晚上10点后，至于日韩，再算上新加坡，哪个不是玩命或者直接摆了得了，比衡水更甚

记得看过一个快乐教育的视频，说18岁就有空气动力学学位证书，因为兴趣在飞行上所以学习很努力，有飞行驾照，可以自己手搓飞机。
快乐反而导致负担加重，因为适合快乐的教育资源实在太少。普通家庭航模都不知道玩的起么。
快乐教育是能出人才，就是这个比例和财力实在感人。

现在已证明，我们的教育模式，相对而言是最好的了！
我说的是相对。当然我们也有很多要完善的地方，比如更科学的选拔、更精准的分层培养、可控的产业化、政治思想防美西渗透…
去看看马斯克的大公子在校期间一夜间变成了大公主，然后亿万富翁为什么还不能为力；社会共有90多个性别，人们起床后首先要回忆确认一下自己的性别，然后女高中生在学校被性别自由的人轻易性侵后还维权无门 反被视为另类……再回来总结一下老美漂亮的教育…

日韩教育不能混为一谈，其实日本现在基本以步入美国那种快乐教育，公立教育都是浑浑噩噩就过去了，学不到多少实质性的知识，好的大学入学门槛极高，学费又贵，大部分都上不起。韩国则是比我们更卷，特别是到高中阶段，各种补习班，打点滴不要命的补习，才能勉强有资格去竞争那不多的名额。可以想象为我们没有禁止课外补习班，教育全面资本化后的景象。推荐看看食贫道拍的《首尔的夏天》，把韩国教育讲得满详细的。

中国教育发展方向没问题，现在中国教育高压是因为人多，等人少自然就放松下来了，你要是骂中国教育高压我不说啥，毕竟我就河南的，100万人去卷肯定高压，今年河南新生儿才60万人，等过十几年60万人去卷就相对而言不卷了。

是培养和选拔的问题，重选拔而轻培养，利组织而不利个人，不过放眼世界也没有更好的方案了

b站上一堆傻福学生看倭动漫看入脑了是这样的

抨击的不是教育，抨击的是唯分数论，以及由此产生的类似衡水模式这样的怪胎

我反正支持快乐教育，反正我已经读完了，后面的越快乐越好

中国教育虽然目的是应试，但也培养了很好的基础知识。之前看一个人用手机和计算机算30+30*2，她想的是（30+30）*2，知道这个结果是120。用计算器，因为运行逻辑是30+30先得出来答案60再*2，结果是120，但在手机上因为运行逻辑不同，她是直接打出30+30*2求结果，结果是90，于是她质疑手机是垃圾。应试教育起码能培养出一个有着基础知识的dinner。

我觉得不存在最好的教育制度，只有适合国情的教育制度。很多人嘲笑日本的快乐教育，但有没有一种可能，这并不是上层的刻意设计，而是首先基层教师和学生开始大规模摆烂，然后教育部门才顺应趋势推行快乐教育？中式教育过去为我们国家培养了大量人才，但它就一定也适合未来的社会发展吗？但广东非珠地区的学生发现自己不管再怎么努力也卷不过珠三角名校的时候，会不会也像日本普通学生那种选择摆烂呢