（敲门）我来看看倒闭没

【拿着一大箱膨胀螺丝，看向一片狼藉的店铺】“虽然一点儿铁都没有了，我还是保证了木屋还能接人，传送门还能开启，我真是太有道德感了～”【润了】

呆滞的坐在店门前的台阶上，手里握着一个空的甜筒，像雕塑一样很久很久没有动弹

好久没来这儿玩了啊，来扫扫

咳咳，因为那个家伙有事无法亲临，于是有本尊亲自介绍！尽情为伟大的魔尊欢呼吧！！
首先得先明白在我的世界中关于【神】的设定，首先是至高神——盘古，一切神的本源，居于最高维，神诞生的契机便是“一束光”照在了盘古身上，因此，神与盘古的关系可以理解为【影子】和【人】，接下来的也一样，比如本尊就是四维的【创生之魔神】投射到三维的【影子】，而【创生之魔神】也就是更高维存在投下的影。典籍记载，人有九影，因此，神一共有九位（提一嘴，本尊世界的魔神与仙神毫无区别，只是为了区分他们在凡间的投影是魔修还是仙修罢）。神不可以失去影子，尤其是在低维的，高维的因为与“光源”和本源临近，因此就算失去影子也没关系，但低维不行，【影子】与【人】也可解释为现在与未来，【影子】推动着【人】身上的时间，一旦影子消失，时间将不会在神身上产生效果，从而跌落【罅隙】（时间在流动，但先前的空间不会消失，而是产生【罅隙】，一个无人的领域，常被用来封印强大妖魔）万劫不复。
创生之魔神，名为“鹤”或“东方戮月”，司掌着【生育】与【创造】的权柄，乃世界之母，无性，因本尊的关系，常以本尊的样貌出现，只不过眼生双瞳，一红一紫，真身为一只巨大的黑鹤，身上缠着写黑色的绸带。能力包含创造与毁灭，目前用过的就是与云樊打的那场里的，还有创造一个世界，并利用其特性进行攻击。

如果见到一个追杀我的坏女人，请告诉它，没见过我

○自主复习期间日记补档-选录
（不得不说自主复习不到一个月，比我从高二下学期开始的日记写得还多……）
（*查看日记本*你在说什么，我给你用括号注释算了）
（总觉得这段时间精神状态特别好hhhhh自习确实很爽就是了）
2024.5.17
进步巨大。
值得令人欣喜的是某次导数中方法学会了，在一道（同类型）新题中从自己思维的陷阱里爬了出来，按着新的突触的方向（指按照新的思路做出来了）。以及语文，明白了“拓展时空”（这个在作用类题的标答里出现的词）的意义，成功在新诗里找到（同样的作用）并找对了——可惜我还是读不懂文字（指诗歌看不懂内容写的啥）。包括生物也是，我才发现自己审题的方式早已潜移默化地变了（指确实学到了该怎么正确审题）。
保持，加油。
2024.5.21
学习就像干饭。起初，老师一块块喂你吃，而后，你知道这些五颜六色的食块是什么了，老师荤素搭配往你嘴里狂塞，最后，老师发了一堆佳肴给你。
——可以选择挑食狂炫了，但我营养均衡。
甚至复习（看）一会，写一会，有种汤的和干的一起吃的感觉。
2024.5.22
心率60，刚好，强！（是的，我真的很喜欢没事测心率和体温）
2024.5.23
秋山起暮钟，楚雨连沧海。（好喜欢）
2024.5.25
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。（好喜欢）
【折叠了一段漫长的景物描写，简单来说就是两层高的红墙，白栏杆，疏密有致的葡萄藤，触摸雨后天空的嫩绿藤尖，混圆但尚瘦的葡萄串，以及在葡萄藤间半露的几朵红月季——长得很高，到了两层楼的中间高度。全文表达了作者对校园的不舍之情】
今天怎么被人投喂了这么多东西
——可恶，洒身上了。
【折叠了一段有趣的灵魂翻窗在教学楼外侧走廊串教室的事】
2024.5.29
一半时间感觉无敌，一半时间感觉没救。
还有少量时间觉得，愚蠢的人类！
2024.5.30（我们最后热身考的讲评那天）
高中最后一次在课上犯困。逸出的神思触碰片云，转瞬间降下暴雨。
大概只是几分钟？转头不经意便与窗外随风流动的枝条与漫天飞舞的，被狠狠揪下的叶片撞了满眼。灰云压不住天际的亮白。沉默而隐忍的天空于是不时亮出几道无声闪电，在狂风骤雨中宣誓天灾神明的降临。
真如同水底暗流一般——枝叶如水草屈从地压低，受惊的鱼儿被赶出栖身之所，无措地四处窜动。我们像是隔着窗户看电影滤镜套在时间上，眨眼间变得青蓝，又转向暗绿。
积水不及渗入地面就被风吹成浪潮，圈圈荡过无人但并不寂静的操场。那大概也是云层之上的水面投下的波光。
这深绿逐渐醒转，变淡。
下楼时阳光正好。只有几处浅浅的水洼，与成片跌落的柳条。
后来听说，为高考生们专门在校门口搭起的红棚长廊，刚完工就遭受了如此重击，全塌了。
这段时间恰好是小鸟学飞来着……没事的吗？
2024.5.31
英语阅读说，写诗可能本来就是个algorithmic business，人类也在模仿那种规则，chatGPT就更可以了。
或曰，chatGPT写东西是无意义的。
作者驳曰：人类的作品平均水平也好不到哪去。
一下子使我回想起高二写诗的时候焦头烂额找字的那些日子……再过几年真的要被击败了。
2024.5.326.1（原文写错之后第二天改的，好好笑）
【折叠了一段碎碎念，简单来说是因为不太会找老师答疑但是很想和老师互动所以发牢骚】
【折叠了一段看小鸟，真的是出巢不久的小乌鸫！在地上蹦蹦跳跳还在找家长讨吃的，叫声比成鸟难听好多……】
2024.6.3
散文比古诗还难懂，好烦。
好抽象！你想表达什么啊！给句主旨句啊！主旨句别拿那么多层比喻包装啊！看不懂啊！救命！
2024.6.5
被焦虑打了一下。当时在想什么？
好在我能控制自己不去回想。
（于是好像还是考前这两天有个记梦……真的在焦虑hhhhh）
-记梦
梦中梦，在后面再叠了一个梦。我甚至在第三个梦里跟小蝴蝶说，托你的福，我做了个巨恐怖的梦中梦……
梦中梦具体是什么来着？
抛弃
我只记得在一片混乱中电子恶魔出现了。在打不出来我要的字的那个瞬间，我居然有一瞬间哭笑不得的安心——是梦里的电子恶魔啊，我想。
总之，还是有福利的。在梦的最后我去提交任务，确认完成之后安心地舒了一口气。
——然后倒下去并被前辈接住。
——坏了，这个身体是落天羽的。
前几秒还好，等他们给我连接好仪器，我就坐在那眼睁睁看着心率一路飙升，连带着呼吸也开始困难。
他们看上去差不多要给我急救了（
也就两秒之后我就醒了，那种极为真实的心脏触感转瞬间消失——可能醒着的时候大脑模拟不出来罢。
我闭着眼睛想，那边落天羽大概是晕过去了。还是快点睡回去免得他们担心……
然后沉入第三个轻松愉快的校园梦，狠狠给我们班后厨救火……还蛮解压的。
这两天已经开始做有关高考的梦了……数学考得比语文还低的这种破事……【闭目】好可怕

lty的报道贴是6.28羽老师怎么说

总之今天也是道心破碎的一天...（喝茶）

去玩了一天…总觉得各种游乐设施都是包着不同壳子的小中大过山车…
每次听到心脏病不让上都要恍惚一下，但其实只是落天羽有类似的问题，三次元倒是没有…而且很喜欢失重这种 嘿嘿
还考虑了一下如果真是落天羽上会怎么样，但考虑到龙族随便一飞可能就比过山车刺激多了…大概也没事
总之现在感觉还是晕晕乎乎的…明天再回复罢…

一点也不安分的客人通通打包塞进垃圾桶