个人见解：或许是喜欢思考问题，从观察不同群体的问题，回答不同问题，从中得到经验，如同读书一般，常看常新，读书千遍，其义自见。也可能是学习研究方向，如心理学，社会学。了解他人想法与内心，提升自己的知识储备。不仅是在回答问题，也是在从问题中获取提升自己的知识。

再者，也可能是爱好，热衷于与他人交流，一同思考问题，研究哲学。理解万物，为何会有这种想法。当然也有可能是想验证自己的想法是否被大众所认可，找出不同的观点。这就是知乎存在的意义。

下面通过一段故事，形象的体现一下环境是如何渐渐影响孩童的思维模式。

“咔咔咔，我是...”
“我是猛兽族战士😼”
“大猩猩将军！🙀”
“机车族又打过来了！🙀”
“哦哦哦！不要慌张！🦍”
“叽叽叽.我们已经找到新能源了...🐵”
在一个狭小的房间内
一个小男孩趴在地垫上
地上摆满了各种各样的小玩具
小男孩时不时用不同口音
模仿着不同口气说着什么

“咔咔咔，砰砰砰！”
“biubiubiu，激——”
“快跑！猛兽族太强了...🤖”
“好啦，早点上床休息啦👩🏻”
“明天还要上学呢👩🏻”
小男孩在自己模仿角色
手里拿着两个玩具来回碰撞
自娱自乐着
妈妈则是提醒小男孩该休息了

“你们不可以自己打架哦🙂”
“等我明天放学回来🙂”
“我继续操控你们战斗😎”
小男孩对着地上一动不动的玩具
向它们传达着指令
小男孩像是它们的领袖

“妈妈，我想要那个...”
“那个是新出的...”
“我还没有呢🥺”
“好啦，你早点休息👩🏻”
“下次考试考好了给你买👩🏻”
小男孩对新出的一个玩具很在意
想要妈妈帮忙买下来
小男孩觉得这个玩具可以
使他的玩具世界更丰富

小男孩由于父母离婚
从小在爸爸家一起玩的朋友
都因为来到妈妈家后
很难再继续一起玩了
于是，小男孩渐渐地
沉迷上了与玩具游玩

“你手里拿着的是什么👩🏻”
“没什么...🥺”
“打开手掌给我看看👩🏻”
“真的没什么...🥺”
这一天妈妈跟着小男孩
一起去到了学校里面
小男孩不知道妈妈跟来了

“这个是那来的👩🏻”
“你有钱买吗👩🏻”
“...🥺”
小男孩没有说话
在妈妈的要求下
打开了紧紧揣着的手
手掌上躺着一个玩具
是一个可变形的汽车机器人

后来小男孩坦白告诉妈妈了
这是小男孩从早餐钱里面
省下一半的钱买下来的
小男孩只喝了一碗豆浆
把买包子的钱用来买玩具了
这一次之后小男孩再也没
偷偷省钱买玩具了

可是这些小机器人玩具
小男孩甚至都为它们
一个个设定好名字与性格了
它们不再是普普通通的玩具
是小男孩精神世界内的朋友

“为什么都欺负我🥺”
“为什么都没人帮我🥺”
少年翻过围墙
独自走在乡野小道上
这一刻他离开了学校的喧嚣
拥向了这属于自身的片刻宁静

“你今天咋这么早就回来了👩🏻”
“...😔”
少年没回妈妈的话
独自一人走进房间
将门反锁
看着自己曾经的小玩具
默默地趴在桌上流着泪
此时少年多希望这些小玩具
能帮少年一把
帮少年去打败那些欺负他的人

“哈哈哈，你今天咋又来啦😁”
“你看你的凳子都没有了😁”
“书也不见了😁”
“你还来学校是为啥啊😂”
少年低着头站在自己的桌前
身边围着一群嘲笑他的人
少年的书与凳子消失
也是因为他们的恶作剧